การพัฒนาโปรแกรมงานบัญชีสำหรับวัดในการจัดทำรายงานทางการเงินด้วยไมโครซอฟท์เอ็กเซล
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการพัฒนาโปรแกรมงานบัญชีสำหรับวัดในการจัดทำรายงานทางการเงินด้วยไมโครซอฟท์เอ็กเซล การศึกษาเป็นวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใช้วิธีการเก็บข้อมูลด้วยการวิเคราะห์ข้อมูลเอกสารที่เกี่ยวข้องและการลงพื้นที่สำรวจบริบทวัดต้นแบบตามมาตรฐานบัญชีสำหรับวัด แล้วนำโปรแกรมงานบัญชีกับคู่มือการใช้งานไปทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างวัด หลังการปรับปรุงแก้ไขร่างโปรแกรมนำไปทดลองใช้กับผู้ทดลองที่ไม่ใช่วัด การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ใช้การจัดกลุ่มประเด็นข้อมูลในแต่ละด้านออกมา เพื่อให้ได้ข้อมูลตามวัตถุประสงค์ในการวิจัย
ผลการวิจัยพบว่า การนำร่างโปรแกรมงานบัญชีและคู่มือการใช้งานที่พัฒนาขึ้น นำไปทดลองใช้เพื่อจัดทำรายงานทางการเงินสำหรับวัด มีผลประเมินค่าเฉลี่ยโดยรวมหลังการปรับปรุงที่ 4.60 อยู่ในระดับมากที่สุด โปรแกรมสามารถอำนวยความสะดวกในการใช้งานและง่ายต่อการเรียนรู้และทำความเข้าใจในการใช้โปรแกรม การจัดวางองค์ประกอบที่เหมาะสมของการเชื่อมโยงกับแบบฟอร์มในการบันทึกข้อมูลรายรับ-รายจ่ายประจำวัน สามารถคำนวณและประมวลผลข้อมูลทางบัญชีได้แม่นยำ ความน่าเชื่อถือของการแสดงผลรายงานและประมวลผลรวดเร็ว สามารถออกรายงานทางการเงินได้ตามความต้องการ โปรแกรมงานบัญชีและคู่มือการใช้งานของการศึกษาวิจัยครั้งนี้เป็นประโยชน์ในการจัดทำบัญชีสำหรับวัด อันจะนำไปสู่ความโปร่งใสในการบริหารจัดการของวัดต่อไปในอนาคต
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกเรื่องได้รับการตรวจความถูกต้องทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ทรรศนะและข้อคิดเห็นในบทความวารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ มิใช่เป็นทรรศนะและความคิดของผู้จัดทำจึงมิใช่ความรับผิดชอบของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์การคัดลอก แต่ให้อ้างอิงแหล่งที่มา
เอกสารอ้างอิง
Cheewapat, J. (2019). khūmư̄ chai ngān sūt læ fangchan Excel chabap sombūn sām nd edition [Complete Guide to Excel Formulas and Functions 3ndEdition]. Nonthaburi: IDC Premier.
Commissioner’s Office. (2017). rāingān phonkān sưksā rư̄ang kānphatthanā rabop kānbō̜rihān sapsin khō̜ng wat hai penpai tām māttrathān [Report of the study on the development of the temple’s asset management system to be in accordance with the standards]. Retrieved from https://www.parliament.go.th/ewtcommittee/ewt/drive_sport/download/article/article_20170627134831.pdf
Jumlong, N. (2019). kān prayuk prōkrǣm tārāng ngān phư̄a ngān banchī [Application of work schedule program for accounting work]. Bangkok: Se-Education.
Mamah, L., & Chankaew, N. (2021). kānbō̜rihān nawattakam rabop banchī samrap sātsanasathān nai phư̄nthī čhangwat ya lā [Accounting System Innovation Management for Religious Place in Yala Province]. Journal of MCU Social Science Review. 10(1), 277-289.
National Buddhism Office. (2017). mati mahā thēn samākhom khrang thī yīsiphā / sō̜ngphanhārō̜ihoksip mati thī hārō̜ikāosipsō̜ng / sō̜ngphanhārō̜ihoksip rư̄ang kānphatthanā rabop banchī māttrathān samrap wat [Resolution of the Supreme Sangha Council No. 25/2017, Resolution No.592/2017 on the Development of Standard Accounting System for Temples]. Bangkok: National Buddhism Office.
Pulrungrojt, W. (2011). Advance Excel rūam sutyō̜t theknik kānchai ngān thānkhō̜mūn [Advanced Excel combines the best techniques for using databases]. Bangkok: Se-Education.
Secretariat of the Sangha Council. (2017). phrarātchabanyat khana song (chabap thī sām) Phō̜.Sō̜. 2560 [The Sangha Act (No.3) B.E.2560]. Bangkok: National Buddhism Office.
Srichangao, T., & Phakdeeying, R. (2020). patčhai thī mī phon tō̜ kān patibat ngān dān banchī dūai rabop GFMIS khō̜ng nūaingān sān nai sangkat samnak sān yuttitham pračham phāk sī [Factors that affects accounting operation from using miffs under the administrative office of the court of justice, region 4]. Academic and research journals Northeastern university. 10(1), 88-98.
Tungjai, K., Kunnakote, T., Vongseetape, P., & Phakdeeying, R. (2020). kānphatthanā prōkrǣm pramūan phon rāidai khō̜ng phanakngān dūai ʻek sēn wībīʻē nai sathānprakō̜pkān namman [Development of Excel VBA Employee Revenue Processing Program in Oil Establishments]. Journal of Modern Learning Development. 5(5), 42-55.
