การจัดการเรียนรู้ท้องถิ่นศึกษา โดยใช้ชุมชนเป็นฐานร่วมกับสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐานร่วมกับสื่ออิเล็กทรอนิกส์ 2) เปรียบเทียบผลการเรียนรู้เรื่อง หนองจอกบางกอกสุดบูรพา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐานร่วมกับสื่ออิเล็กทรอนิกส์ และ 3) ศึกษาความสามารถในการสร้างผลงานสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐานร่วมกับสื่ออิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/8 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) 4 เขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบวัดทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3) แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ เรื่อง หนองจอกบางกอกสุดบูรพา และ 4) แบบประเมินความสามารถในการสร้างผลงานสื่ออิเล็กทรอนิกส์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐานร่วมกับสื่ออิเล็กทรอนิกส์ โดยภาพรวมมีการปฏิบัติตนบ่อยครั้ง 2) ผลการเรียนรู้ เรื่อง หนองจอกบางกอกสุดบูรพา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐานร่วมกับสื่ออิเล็กทรอนิกส์ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 3) ความสามารถในการสร้างผลงานสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐานร่วมกับสื่ออิเล็กทรอนิกส์ อยู่ในระดับดี
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกเรื่องได้รับการตรวจความถูกต้องทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ทรรศนะและข้อคิดเห็นในบทความ Journal of Global of Perspectives in Humanities and Social Sciences (J-GPHSS) มิใช่เป็นทรรศนะและความคิดของผู้จัดทำจึงมิใช่ความรับผิดชอบของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์การคัดลอก แต่ให้อ้างอิงแหล่งที่มา
เอกสารอ้างอิง
Bedri, Z., de Frein, R. and Dowling, G. (2017). Community-based learning: A primer. Irish Journal of Academic Practice, 6(1). Article 5. Retrieved from doi:10.21427/D7F143.
Bisalbutra, S. (2005). Lakkān wāngphǣn [Planning]. Bangkok: Suan Dusit Rajabhat University.
Chaiya, S., Siribanpitak, P., & Sumettikoon, P. (2015). Thaksa thī čhampen tō̜ kānrīanrū talō̜tchīwit khō̜ng nisit naksưksā mahāwitthayālai [Lifelong Learning Skills of University Students: Theoretical Framework]. Songklanakarin Journal of Social Sciences and Humanities. 21(3), 149-169.
Chutsuriyawong, S. (2014). Krabūanthat kānčhat kānrīanrū dōI chai chumchon pen thān phư̄a songsœ̄m khwāmsāmāt dān kān khit yāng mī wičhāranayān læ kān kǣ panhā chœ̄ng sāngsan samrap nakrīan radap prathom sưksā [The Paradigm of Community Based Learning for Enhancing Critical Thinking and Creative Problem Solving Abilities for Elementary School Students]. Doctoral dissertation. Silpakorn University.
Galbraith, M. W. (1995). Community-Based Organizations at the Delivery of Lifelong Learning Opportunity. Retrieved from http://www.ed.gov/pubs/plliconf95/comm.html
Gardner, H. (2006). Five Mind for the future. Boston: Harvard Business School Press.
Janjamsai, M. (2015). khrōngkān thō̜t chut prasopkān kānčhat kānrīanrū dōi chai chumchon pen thān : kō̜ranīsưksā kānbūranākān kānčhat kānrīanrū wichā ʻō̜kbǣp sathāpattayakam kap kānphatthanā thīyūʻāsai khō̜ng phūmīrāidainō̜i (Khrōngkān Bān Mankhong Chumchon Phrarām 9 bō̜ 3) [Experiential modeling of community based learning case study of integration of architectural design learning and low-income housing development (Baan Munkong: Project at Rama 9 Suma 9 Sump 3 Community)]. Phranakhon Rajabhat University Academic Journal. 10(1), 143-156.
Keeratichamroen, W. (2004). māttrathān kānwat læ pramœ̄nphon [Measurement and evaluation standards]. IPST Magazine. 3(133), 62-65.
Khammani, T. (2011). sāt kānsō̜n: ʻongkhwāmrū phư̄a kānčhat krabūankānrīanrū thī mī prasitthiphāp [Teaching science: knowledge for organizing effective learning processes]. Bangkok: Chulalongkorn University.
Panich, V. (2014). kānsāng kānrīanrū sū satawat thī 21 [Forming Learning in the 21st century]. Nakhon Pathom: Nakhon Pathom Printing.
Phattarakangwan, J. (2018). kānsưksā phrưttikam kānwāngphǣn rư̄ang kānčhatkān singwǣtlō̜m samrap nakrīan chan matthayommasưksā pī thī 6 dūai kānčhat kānrīanrū dōi chai chumchon pen thān [A study of planning behavior on environment management using community based learning of matthayomsuksa 6 students]. Master's thesis. Silpakorn University.
Ramangkun, K. (2008). kānphatthanā bukkhalākō̜n Rōngrīan Mukdāhān kīeokap kānphalit læ kānchai sư̄ ʻilekthrō̜nik (e-Learning) [Personnel Development at Mukdahan School on electronic media production and use (e-Learning)]. Master's thesis. Mahasarakham University.
Ratree, S. (2011). ʻēkkasān prakō̜p kānsō̜n wichā kānsư̄sān khō̜mūn [Instructional package on data communication]. Bangkok: King Mongkut's Institute of Technology Ladkrabang.
Ruengwongrojana, M. (2015). kānphatthanā botrīan ʻilekthrō̜nik phư̄a kānthopthūan rāiwichā kānbō̜rihān sapphayākō̜n manut samrap naksưksā radap ʻanuparinyā Witthayālai Chumchon Samut Sākō̜n [The development of e-tutoring on human resource management for diploma samut sakhon community college student]. Veridian E-Journal, Silpakorn University (Humanities, Social Sciences and arts). 10(2), 1301-1314. Retrieved from https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/98291/76513.
Sakcharoen, P. (2015). thritsadī kānrīanrū phūyai læ nǣokhit kānrīanrū dūai kānchīnam tonʻēng: krabūankānrīanrū phư̄a kānsongsœ̄m kānrīanrū talō̜tchīwit [Adult learning theory and self-directed learning concept: learning process for promoting lifelong learning]. Journal of the Royal Thai Army Nurses. 16 1(58), 8-12.
Sosome, B. (2010). kānrīanrū bǣp chai chumchon pen thān kānrīanrū [Community-based learning]. Nonthaburi: Academic Welfare Program Praboromarajchanok Institute.
Suwannawong, Y. (2015). kānphatthanā rūpbǣp kānrīanrū talō̜tchīwit bon thān withīchīwit chumchon phư̄a sœ̄msāng sukkhaphāp chumchon [Development of a lifelong learning model based on community way of life for enhance community health]. Doctoral dissertation. Chulalongkorn University.
Watthanakuljaroen, T. (2010). kānsư̄sān ʻilekthrō̜nik kap kānsưksā [Electronic Communication in education]. In graduate school of education Sukhothai Thammathirat Open University (Ed.), pramūan sāra chut wichā sư̄ʻilekthrō̜nik læ thōrakhamanākhom phư̄a kānsưksā [Instructional Package on Electronic and tele-communication media in education] (pp. 2-40). Nonthaburi: Sukhothai Thammathirat Open University Press.
