ผลของกิจกรรมการเรียนรู้สมุนไพรโดยใช้ป่าชุมชนเป็นฐาน ของนักศึกษาแพทย์แผนไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นงานวิจัยกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้สมุนไพร และ 2) ศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาแพทย์แผนไทย ชั้นปีที่ 2 และ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สมุนไพรโดยใช้ป่าชุมชนเป็นฐาน กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาแพทย์แผนไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี จำนวน 41 คน และมีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 4 ครั้ง ๆ ละ 3-6 ชั่วโมง ประกอบด้วย การเสริมสร้างความรู้เรื่องสมุนไพร ด้วยการบรรยายโดยปราชญ์ชาวบ้าน กิจกรรมกลุ่ม การทำงานเป็นทีม การสืบค้นข้อมูลโดยใช้เทคโนโลยี การเสวนา การอภิปราย และการศึกษาด้วยตนเอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามและแบบทดสอบที่มีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา อยู่ระหว่าง 0.81 ถึง 0.85 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ จำนวนร้อยละ ค่าเฉลี่ย Paired samples t-test และ Wilcoxon signed rank test

ผลการวิจัยพบว่า 1) ภายหลังการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มตัวอย่างมีคะแนนเฉลี่ยความรู้เรื่องสมุนไพร(6.50±0.65 และ 8.81±0.92) สูงกว่าก่อนเข้าร่วมกิจกรรม (5.29±0.91 และ 5.74±1.93) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p-value<0.05) และ 2) กลุ่มตัวอย่างมีคะแนนเฉลี่ยความคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากและระดับมากที่สุด ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า กิจกรรมการเรียนรู้สมุนไพรโดยใช้ป่าชุมชนเป็นฐาน สามารถส่งผลทำให้กลุ่มตัวอย่างมีความรู้เรื่องสมุนไพรเพิ่มขึ้น ดังนั้นสถาบันการศึกษาที่มีบริบทคล้ายคลึงกันสามารถบูรณาการกิจกรรมนี้เข้ากับเนื้อหาในหลักสูตรการแพทย์แผนไทยบัณฑิตได้