Personnel Administration of schools Administrators According to The Four Sublime State of Mind Principles

Main Article Content

Chaigdech Phalawong

Abstract

                This article aims to synthesize the concepts of personnel management of school administrators in accordance with Phrom Viharn 4 principles. If applying the 4 Brahmavihara principles to the personnel administration of the school administrators, it will have a positive effect on both the administrative work. Personnel and educational institutions can develop progressively with the following content.


               4 Brahmavihara principles consisting of 1) compassion, love, good wishes, and happiness for him. Having a kind and friendly mind for the benefit of humans, animals all over the page. 2) Kindness, compassion, thought to help free suffering Kept in releasing and treating the suffering of the animals. 3) Rejoice in joy when others are happy. With a cheerful, entertaining mind Endowed with a cheerful, always cheerful To all the animals that are in normal life Ploy was happy when he was happy. More prosperous. 4) Equanimity, equality. In order to remain in the dharma as agreed with wisdom Meaning that his mind was as smooth as the scales Not biased by love and hate.

Article Details

How to Cite
Phalawong, C. (2017). Personnel Administration of schools Administrators According to The Four Sublime State of Mind Principles. Journal of Roi Kaensarn Academi, 2(1), 44–56. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/246187
Section
Academic Article

References

กรมศาสนา.(2538). คู่มือการศึกษานักธรรมและธรรมศึกษาชั้นตรี. พิมพ์ครั้งที่ 5, กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การศาสนา.
กระทรวงศึกษาธิการ.(2548). การพัฒนาคุณภาพการบริหารการศึกษาตามระบบคุณธรรม. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กิตต์ นิรันต์พานิช.(2525). จากใจให้คุณครูและนักบริหารทั่วไป. กรุงเทพมหานคร : บริษัท เพรส มีเดีย จำกัด.
กิติพันธ์ รุจิรกุล.(2529). พฤติกรรมผู้นำทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : โอ.เอส.พริ้นติ้ง เฮ้าส์.
ชัยฤกษ์ วราวิทยา.(2526). การบริหารโรงเรียนเบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์โอ เดียนส โตร์.
ธงชัย สันติวงษ์.(2525). การบริหารบุคคล พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ไทย วัฒนา พานิช.
บุรัญชัย จงกลนี.(2528). คุณธรรมของนักบริหาร. มหาวิทยาลัยขอนแก่น : คณะ ศึกษาศาสตร์.
พนัส หันนาคินทร์.(2526). การบริหารบุคลากรในโรงเรียน. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ พิฆเณศ,
พยอม วงศ์สารศรี.(2537). การบริหารทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพมหานคร : สถาบันราชภัฏสวน ดุสิต.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตฺโต).(2545). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้ง ที่ 11. กรุงเทพมหานคร : บริษัท สหธรรมิก จำกัด.
พระราชวรมุนี (ประยุทธ์ ปยุตโต).(2528). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลคำศัพท์. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พระคันธสาราภิวงศ์.(2544). คุณธรรมของคนดีและพรหมวิหาร 4. กรุงเทพมหานคร : โรง พิมพ์บริษัทสหธรรมิก จำกัด.
วันทนา เมืองจันทร์. “บทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้บริหารโรงเรียนตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542.”( 15 เม.ย. 53). [ออนไลน์]. แหล่งที่มา : http://www.moe.go.th [9 กรกฎาคม 2555].
อาคม วัดไธสง.(2547). หน้าที่ผู้นำในการบริหารการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. มหาวิทยาลัย ทักษิณ : กลุ่มงานบริการการศึกษา.