การสร้างแรงบันดาลใจด้วยกระบวนการทางศิลปะ เพื่อขับเคลื่อนแนวคิดของเด็กปฐมวัย

บทคัดย่อ

          การวิจัยมีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) ศึกษาการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะเพื่อส่งเสริมจินตนาการและสร้างแรงบันดาลใจให้กับเด็กช่วงปฐมวัย 2) วิเคราะห์และประเมินแนวคิดการนำศิลปะขับเคลื่อนแรงบันดาลใจต่อผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยและครูผู้สอนเด็กปฐมวัย 3) สรุปองค์ความรู้กระบวนการสร้างผลงานศิลปะเพื่อส่งเสริมจินตนาการให้กับเด็กช่วงปฐมวัย งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพโดยกลุ่มผู้ให้ข้อมูลคือ 1.เด็กปฐมวัยอายุ 5 ขวบ เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ 2.กลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ 3 คน ประเมินผลงานศิลปะ และ 3.กลุ่มผู้ปกครองและครูผู้สอนที่ชมผลงานศิลปะ จำนวน 33 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามประเมินแนวคิดการนำศิลปะขับเคลื่อนแรงบันดาลใจ ทั้งนี้ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพจากแบบสอบถามปลายเปิด
          ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลงานศิลปะที่ส่งเสริมจินตนาการและสร้างแรงบันดาลใจให้กับเด็กช่วงปฐมวัย ประกอบด้วย ภาพตามจินตนาการและแรงบันดาลใจจากตัวละครการ์ตูนสู่การสร้างตัวละครใหม่ ผลงานการปั้นดินน้ำมันจากภาพวาด การถ่ายทอดเรื่องราวแรงบันดาลใจของครอบครัว และการแสดงงานศิลปะโครงการ International Art, Design and Architecture Exhibition 2021 ชื่อ My Family Inspiration  2) วิเคราะห์และประเมินแนวคิดการนำศิลปะขับเคลื่อนแรงบันดาลใจ พบว่าผลงานศิลปะสามารถสร้าง แรงบันดาลใจต่อผู้ชมและสามารถนำกระบวนการประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัยได้จริง และ 3) สรุปองค์ความรู้กระบวนการสร้างผลงานศิลปะส่งเสริมจินตนาการให้กับเด็กปฐมวัย พบว่ากระบวนเริ่มต้นจากแนวคิด 4Ps of Creativity ผสมผสานความรู้และประกอบด้วยขั้นตอนดังนี้ 1.บุคคล 2.กระบวนการสร้างความคิดสร้างสรรค์ 3.สื่อที่สร้างจากสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อความคิดสร้างสรรค์และ 4.ผลิตภัณฑ์ คือนำผลงานนำเสนอหรือจัดแสดง จากนั้นส่งเสริมให้เด็กทำกิจกรรมสร้างสรรค์อยู่เสมอ