An analysis of Needs, Abilities, and Forms in Using English for Communication of Front Desk Staff in the New Normal: A Case Study of Hotels and Resorts in Nakhon Nayok Tourist Attractions

Main Article Content

Thanyapatra Soisuwan
Thitapa Sinturat
Kongkiat Khunasathitchai
Pratchanit Kongsomboon

Abstract

           The purposes of this research were: to identify the needs, abilities and forms using English for communication of hotel front desk staff in Muang District, Nakhon Nayok Province. Participants in this study were 58 front desk staff from the hotels/resorts in Muang District, Nakhon Nayok Province. The research instruments used was a five rating scale questionnaire, a pretest-posttest English capability measurement, and self-access learning program. A mixed methodology was applied with both quantitative and qualitative studies. Quantitative collected data was analyzed by descriptive statistics using percentage, mean, S.D., paired sample T-Test for pre-posttest, including  one-way ANOVA, while other qualitative data were analyzed through interview questions. The research revealed that: 1) the posttest learning achievement was significantly higher than that of the pre-test with the significant level at 0.5, 2) the staff’s overall satisfaction levels towards the self-access learning program were at the high level. In addition, the research results reflected that the hotel front desk staff understand English in low level, especially speaking skill. Therefore, the English oral communication courses should be provided to improve the potential of front desk staff for offering sustainable services in the future.

Article Details

How to Cite
Soisuwan, T., Sinturat, T., Khunasathitchai, K. ., & Kongsomboon, P. . (2024). An analysis of Needs, Abilities, and Forms in Using English for Communication of Front Desk Staff in the New Normal: A Case Study of Hotels and Resorts in Nakhon Nayok Tourist Attractions. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(1), 70–86. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/266966
Section
Research Article

References

ทิศนา แขมมณี. (2556). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. (พิมพ์ครั้งที่ 17). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย

บุญพา คำวิเศษณ์. (2017). ความพร้อมด้านการใช้ภาษาอังกฤษของพนักงานต้อนรับในโรงแรมและ ที่พักในจังหวัดภูเก็ต. Journal of Humanities and Social Sciences, Rajapruk Universit. 3 (3), 25-35.

ปราณี หลำเบ็ญสะ. (2559). การหาคุณภาพของเครื่องมือวัดและประเมินผล. ยะลา: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

มินตรา ไชยชนะ, สรศักดิ์เชี่ยวชาญและสุดารัตน์ทองเณร. (2559). ปัญหาการสื่อสารภาษาอังกฤษของพนักงานต้อนรับในโรงแรมจังหวัดน่านในทัศนคติของนักท่องเที่ยวต่างประเทศ. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต คณะบริหารธุรกิจ และศิลปศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา.

ศรีจิตรา นวรัตนาภรณ์. (2564). การสร้างชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองในการพูดสื่อสารภาษาอังกฤษ สำหรับพนักงานต้อนรับส่วนหน้าของโรงแรมในเขตอำเภอเมือง จังหวัดเลย. วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. 16 (55), 105-116.

สุนิดา ปานดำรงสถิต. (2556). ศึกษาความต้องการใช้ภาษาอังกฤษของบุคลากรในสถานประกอบการธุรกิจโรงแรม จังหวัดปทุมธานี. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยปทุมธานี. 5 (1), 29-38.

ไพลิน ริ้วทอง และ สุรภา ไถ้บ้านกวย (2563). การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของพนักงานต้อนรับส่วนหน้าธุรกิจโรงแรมในเขตกรุงเทพมหานคร. บทความวิชาการค้นคว้าอิสระ โครงการพิเศษ หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

สุวรรณา ยุทธภิรัตน์ และคณะ (2564). การใช้ภาษาอังกฤษของพนักงานต้อนรับส่วนหน้าของโรงแรมอิสระ ในกรุงเทพมหานคร. การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ครั้งที่ 4. กรุงเทพมหานคร: คณะศิลปศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.

อนุชา คะชาชัย. (2555). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ มัลติมีเดียตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ วิชา วิทยาศาสตร์ เรื่องระบบต่างๆ ในร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดอู่ตะเภา. Veridian E-journal, Slipakorn University, 5(1),93-94.

อโณทัย ทิพกนก. (2532). การวิเคราะห์ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของพนักงานโรงแรมชั้นหนึ่งในกรุงเทพมหานคร. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Admission Premium. (2018). ทำไมภาษาอังกฤษจึงสำคัญสำหรับคนทำงาน. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 3 ตุลาคม 2566. แหล่งที่มา: https:// www.Admissionpremium.com/libra/news/3570

Aunruen, R. (2005). Needs Analysis of English for Travel Agents in Ching Mai. Online. Retrieved from http://tdc.thailis.or.th/dc/basic.php.

Chaiyapantoh, P. (2008). The Needs and Problems in Using English Withforeigners of Hotel Desk staff in Mueng District. Ubon Ratchathani Province. Online. Retrieved from http://tdc.thailis.or.th/dc/basic/php.

Chayanuvat, A., Soisuwan, T., & Goenchanart, P. (n.d). A Survey of International Students’ Opinions on Digital Technology at the Master of Education Level at a Thai Private University.

Fernandez, M. C. L., & Bedia, A. M. S. (2004). Is the Hotel Classification System a Good Indicator of Hotel Quality?: An Application in Spain. Tourism Management. 25, 771-775.

Peterson, C. A., & Mc Carthy, C. (2003). Hotel Development of Cultural Tourism Elements. Tourism Review. 58 (2), 38-42.

Tsaur, S. H., & Lin, Y. C. (2003). Promoting service quality in tourist hotels: the role of HRM

practices and service behavior. Tourism Management. 25, 471-481.

Soisuwan, T., Lekdumrongsak, P., Iamlaor, A., & Chaisiri, T. (2022). An Investigation on the Use of Google Translate in Studying English Language: A case study in a university at Pathumthani Province. Rangsit Journal of Educational Studies. 9 (2), 1-24.