การศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษา ยุคดิจิทัลในสหวิทยาเขตทุ่งหินเทิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครสวรรค์

บทคัดย่อ

           การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษายุคดิจิทัล 2) ศึกษาแนวทางการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษายุคดิจิทัล ในสหวิทยาเขตทุ่งหินเทิน ประชากร คือ ผู้บริหาร และครูโรงเรียนในสหวิทยาเขตทุ่งหินเทิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์ รวมทั้งหมด 321 คน กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย ผู้บริหาร จำนวน 7 คน เลือกแบบเจาะจง และครู จำนวน 174 คน โดยใช้ตารางเครจซี่และมอร์แกน รวมทั้งหมด 181 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหาจากการสัมภาษณ์
          ผลการวิจัยพบว่า
          1. สภาพการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษายุคดิจิทัลในสหวิทยาเขตทุ่งหินเทิน ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก
          2. แนวทางในการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษายุคดิจิทัล ในสหวิทยาเขตทุ่งหินเทิน พบว่าผู้บริหารควรดำเนินการดังนี้ 1) ด้านการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา ควรจัดทำแผนพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ครอบคลุมทั้งทางด้านฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์และพัฒนาทักษะผู้บริหาร ครูและบุคลากรของสถานศึกษา 2) ด้านบุคลากร ควรคัดเลือกบุคลากร โดยใช้คนให้ถูกกับงาน 3) ด้านโครงสร้างพื้นฐาน ควรสำรวจสภาพปัญหาและความต้องการจำเป็นที่ชัดเจน 4) ด้านการจัดการเรียนการสอน ควรจัดทำหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะดิจิทัลแบบผสมออนไลน์ ออนไซต์ ออนแอร์ และออนดีมานด์ และ 5) ด้านการสื่อสารและการประชาสัมพันธ์ ควรพัฒนาระบบการติดต่อสื่อสารและการประชาสัมพันธ์อย่างหลากหลายช่องทาง