Factors Affecting Academic Administration in Primary Education Institutions of Chiang Mai in the New Normal
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The aims of this research were 1) to study the factors related to academic administration in private primary education institutions, 2) to study the academic administration in private primary education institutions and 3) to study the factors that affect the academic administration in private primary education institutions in Chiang Mai Province. The simple random sampling method was used for the population which contain 364 administrators and teachers of primary education schools in Chiang Mai, Academic Year 2020. The tool for data collection was a questionnaire with 5 rating scale of a reliability of 0.98. The statistic for analyzing the data is frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson’s product moment correlation coefficient and stepwise multiple regression analysis.
The results found that ; factors that affect academic administration, the overall in 6 aspects is at a high level. When considering in each aspect, it was found that the factors of academic administration in order of the average factors, they were management factor (x1), parents and community factor (x3), teachers’ factor (x2), facility factor (x5), budget factor (x4) and media and educational technology factor (x6).
Factors Affecting Administration in Primary Education Private Schools in Chiang Mai Province in the new normal situation, the overall in 5 aspects is at a high level. When considering each aspect, it was found that the factors of academic administration in order of the factors with the mean values, they were curriculum development, learning process development, academic administration promotion, learning resources development and educational media, academic service to the community.
Factors Affecting Academic Administration in Private Primary Education Institutions of Chiang Mai Province in the new normal situation by Stepwise Multiple Regression Analysis found that the factors of academic administration in educational institutions affecting the administration of private educational institutions at primary level of Chiang Mai Province in 6 aspects which are arranged in descending order as follows: Media and educational technology, Building, budget, parents and community, teachers and executives. The overall percentage is 73.60, can be written as Equation in the form of raw scores and standard scores from the following equation.
Y = .412 + .086 (x1) + .346 (x6) + .266 (x2) + .182 (x3) + .077 (x4) - .039 (x5)
z’Y = .099 (z1) + .420 (z6) + .240 (z2) + .202 (z3) + .108 (z4) -.045 (z5)
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: ผู้แต่ง.
กระทรวงศึกษาธิการ.(2541). สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน. แผนยุทธศาสตร์การปฏิรูปและส่งเสริมการศึกษาเอกชน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์การศาสนา. 2541.
จรุณี เก้าเอี้ยน. (2557). เทคนิคการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา : กลยุทธ์และแนวทางการปฏิบัติสำหรับผู้บริหารมืออาชีพ. (พิมพ์ครั้งที่ 2). สงขลา: ชานเมืองการพิมพ์.
ธีรัตม์ พลบุรี. (2551). ปัจจัยใจที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองบัวลำภู. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.
บุญศรี พรหมมาพันธุ์, สรชัย พิศาลบุตร, และ ส่งศักดิ์ ทิตาราม. (2554). การใช้สถิติเชิงบรรยายในเอกสาร
การสอนชุดวิชาสถิติวิจัยและประเมินผลการศึกษา. นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ปราณี ท้าวกลาง. (2557). ประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2. วิทยานิพนธ์ ค.ม. สกลนคร. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราภัฏสกลนคร.
พวงรัตน์ ทวีรัตน์. (2543). วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. กรุงเทพมหานคร: สำนักทดสอบทางการศึกษาและจิตวิทยา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.สำนักทดสอบทางการศึกษาและจิตวิทยา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
พิชัย เสงี่ยมจิตต์. (2552). การบริหารงานเฉพาะด้านในสถาบันการศึกษา. อุบลราชธานี:สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี.
สุรัฐ ศิลปะอนันต์. (2528). หลักและกระบวนการการบริหารการศึกษา (1). เอกสารการสอนวิชาหลักและระบบการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 4 . โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบคุคลและนิติการ (2560). คู่มือ การปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เอมิกา โตฉ่ำ. (2552). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินงานวิชาการของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2.วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.
Smith, R. H., and Others. (1980). Measurement : Making Organization Perform. New York : Macmillan
Yamane, Taro. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. 3rded. New York: Harper and Row Publications.