การพัฒนาการบริหารงานธุรการในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

บทคัดย่อ

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับของการบริหารงานธุรการในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2) ศึกษาองค์ประกอบของการบริหารงานธุรการในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และ 3) ศึกษาการพัฒนาการบริหารงานธุรการในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย จำนวน 396 คน โดยเลือกแบบเจาะจง ได้แก่ ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ และหัวหน้างานธุรการ ที่ปฏิบัติหน้าที่ในวิทยาลัยเทคนิค การเก็บข้อมูลโดยเครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์เชิงลึก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ
          ผลการวิจัย พบว่า
          1) ผลการวิเคราะห์ระดับของการบริหารงานธุรการในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พบว่า มีระดับของการบริหารธุรการในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาทุกรายด้าน อยู่ในระดับ ดีมาก ( =4.21, SD=0.7859)  2) ผลการวิเคราะห์องค์ประกอบของการบริหารงานธุรการในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พบว่า งานวางแผนธุรการ ( =4.20, SD=0.7994), งานสารบรรณ ( =4.12, SD=0.7687),  งานการเงินการบัญชี ( =4.27, SD=0.8131),  งานพัสดุ ครุภัณฑ์ ( =4.16, SD=0.7971),  งานบุคลากร ( =4.22, SD=0.7378), และ งานประเมินผลงาน ( = 4.28, SD=0.7992) 3) ผลการวิเคราะห์การพัฒนาการบริหารงานธุรการในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พบว่า 1) การวางแผนการปฏิบัติงาน 2) การดำเนินงานตามแผน 3) การตรวจสอบประเมินผล 4) การนำผลการประเมินมาปรับปรุง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01