การพัฒนาด้านการส่งเสริมนวัตกรรมการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของเยาวชนไทย

บทคัดย่อ

          บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงให้เห็นถึงการส่งเสริมด้านการพัฒนาทักษะด้านการคิดค้นนำนวัตกรรมเข้ามาช่วยการแก้ปัญหาของการศึกษาของนักศึกษา ที่มุ่งเน้นด้านการพัฒนาด้านองค์ความรู้แบบบูรณาการทางด้านทักษะของผู้เรียนเป็นสำคัญ ในศตวรรษที่ 21 ซึ่งเป็นยุคแห่งความเจริญก้าวหน้าด้านเทคโนโลยีการสื่อสารสารสนเทศ ในการศึกษาค้นคว้าเพื่อต่อเติมความรู้สู่โลกแห่งวิวัฒนาการของเด็กไทยในศตวรรษที่ 21 เป็นสิ่งสำคัญต่อการพัฒนาการเรียนรู้รวมถึงการสร้างชิ้นงานด้านนวัตกรรมสมัยใหม่ ในด้านการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ย่อมเกิดการเปลี่ยนแปลงขึ้นทุกขณะในสังคมโลกมีการแข่งขันด้านการศึกษาเพื่อสื่อให้สังคมโลกได้รับรู้ถึงความก้าวหน้าทางการศึกษาของประเทศที่มีการพัฒนา ประชากรให้มีการศึกษาให้เท่าทันประเทศที่มีการศึกษาที่ก้าวกระโดด ผลการวิเคราะห์ได้ผลลัพธ์ คือ การพัฒนาฐานเศรษฐกิจนั้นจัดอยู่ในการบริหารจัดการเป็นสำคัญซึ่งประชากรได้รับประโยชน์ในเรื่องการพัฒนาสังคมเยาวชนต้องมีความรู้ในด้านต่าง ๆ เพื่อสร้างนวัตกรรมที่เกิดขึ้นในอนาคตต่อยอดนวัตกรรมเพื่อการศึกษาไม่มีขีดจำกัดในปัจจุบัน ในมุมมองของคนในแต่ละยุคสมัยใหม่นั้นอาจจะไม่เหมือนกันแต่อาจคล้ายคลึงกันในการพัฒนาสังคมมนุษย์ที่มีหลากหลายอาชีพภายในประเทศไทย ภาษาสื่อสารก็ถือเป็นค่านิยมในยุคสมัย ค่านิยมทางด้านวัตถุ ค่านิยมทางด้านพฤติกรรม ที่เรียนแบบในสังคมโลกที่เกิดขึ้น สิ่งนี้เรียกได้ว่านวัตกรรมการศึกษาพัฒนาบุคคลให้เข้ากับยุกต์ที่เจริญ ที่มีต่อด้านเทคโนโลยีสารสนเทศกับการสื่อสารด้านการศึกษาของเยาวชนไทยในยุคไทยแลนด์ 4.0 ในศตวรรษที่ 21 โลกแห่งการพัฒนาการศึกษาครั้งใหญ่ทั้งประเทศไทยและทั่วโลก