The Creating of Learning Media Throughout Interactive Video for Helping Students to Remember the Use of Expressions of Grade 6 Students in Wat Benjamaborphit Secondary School
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This classroom action research Creating of Learning Media Throughout Interactive Video for Helping Students to Remember the Use of Expressions of Grade 6 Students in Wat Benjamaborphit Secondary School aimed at 1.) Creating Interactive Video 2.) One to one testing on Interactive Video according to specified criteria of 80/80 3.) To compare target group’s academic achievement before and after using Interactive Online Video. Target group in this study was 3 Students from grade 6/2 in Wat Benjamaborphit Secondary School through Purposive Sampling. Instrument researcher used in this study were 1.) Interactive Video 2.) E-Book “Additional Expression” 3.) Expression tests. Statistic used in this research was 1.) Percentage 2.) Mean and 3.) Standard Deviation
A result of this study was found in the following aspects.
1. Efficiency Scores of The Interactive Video are 74.4:76.6 which is lower from the criteria Chaiyong Brahmawong (2013) claimed about cognitive domain estimation at the lowest of 80:80. 2. Target group has a mean of Post-Test at 23 (S.D. = 2.65) higher than mean of Pre-Test at 6.33 (S.D. = 3.06) and mean of progression is 16.67 (S.D. =5.51) which is 55.56% higher.
Article Details
References
กิรณา จิรโชติเดโช. (2553). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ตามแนวคิดทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองเรื่องความน่าจะเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสารครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 47 (3), 64-81.
จิราภรณ์ เฟื่องฟุ้ง. (2559). การพัฒนาการคิดวิเคราะห์โดยใช้สื่อวีดิทัศน์เรื่อง พันธะเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. รายงานการวิจัยศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน.วิทยาลัยครุศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 5 (1), 1-20.
ถนอมพร เลาหจรัสแสง. (2545). หลักการออกแบบและการสร้างเว็บเพื่อการเรียนการสอน. ออนไลน์. สืบค้น 3 ตุลาคม 2563. แหล่งที่มา: http://clm.up.ac.th/BibDetail.aspx?bibno=175132
นรินธน์ นนทมาลย์ และ ใจทิพย์ ณ สงขลา. (2560). แนวทางการออกแบบการสอนแบบเปิด เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ โดยใช้วิดีโอเป็นฐาน: การวิจัยเชิงคุณภาพแบบปรากฏการณ์วิทยา. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 47 (1), 123-143.
ภัทรนิล เทพวงศ์. (2559). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อ E1/E2 ที่ถูกต้องโดย อ.ชัยยงค์ พรหมวงศ์ ล่าสุด. ออนไลน์. สืบค้น 10 ตุลาคม 2563. แหล่งที่มา https://www.kruachieve.com/เรื่องราวน่าสนใจ/การทดสอบประสิทธิภาพสื่/
Ahmed Mohamed Fahmy Yousef et al. (2014). The State of Video-Based Learning: A Review and Future Perspectives. International Journal on Advances in Life Sciences. 6 (3&4), 122-135.
Asha Pandey. (2019). 6 Must-Use Video-Based Learning Strategies in 2019. Online. Retrieved October 3, 2020. from: https://www.linkedin.com/pulse/6-must-use-video-based-learning -strategies-2019-asha-pandey
Baldwin et al. (2010). Multiword Expressions. Online. Retrieved October 18, 2020. from: https://people.eng.unimelb.edu.au/tbaldwin/pubs/handbook2009.pdf?fbclid=IwAR1l5Jfl9X5j1qgT8-VaOYx1Y0Gj5wri7C9KCwj9DGjfqWOM2OAOGPJrdPY
Christopher Wright. (2014). "Teacher Chris" dissected Thai education. Online. Retrieved October 3, 2020. from: https://www.posttoday.com/politic/report/304247.
Francesca Masini. (2005). Multi-word expressions between syntax and the lexicon: The case of Italian verb-particle constructions. SKY Journal of Linguistics, 18,145-173
Haidee Thomson. (2018). Building Speaking Fluency with Multiword Expressions. TESL Canada Journal. 34 (3), 26-53.
Helen Colman. (2019). Learning: How to Become a Training Video Ninja. Online. Retrieved October 3, 2020, from: https://www.ispringsolutions.com/blog/video-based-learning-how-to-become-a-training-video-ninja.
Ira Ndyra. (2012). Idiom and fixed expression. Online. Retrieved October 18, 2020. from: https://www.slideshare.net/irandyra/idiom-and fixedexpression?fbclid=IwAR2ckPH FrOyGs1eJH93GUCtgstMNXLLtxB1oqrYxIvx897b3KC_PHduqjdU
Ivan A et al. (2002). Multiword Expressions: A Pain in the Neck for NLP. N.P.: n.p
McArthur, TomsamDam. (1992). The Oxford Companion to the English Language. Oxford: Oxford University Press.
Michail Giannakos et al. (2014). Video-Based Learning and Open Online Courses. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 9 (1), 4-7
