คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
มิ.ย. 29, 2018
คำสำคัญ:
คุณลักษณะที่พึงประสงค์; ผู้บริหารสถานศึกษา
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสังเคราะห์แนวคิดเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา โดยได้เล็งเห็นความสำคัญของคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้บ่งชี้ความสำเร็จขององค์กร ดังนี้
คุณลักษณะผู้บริหารที่ดี ควรจะมีลักษณะดังนี้ 1. กล้าตัดสินใจ 2. ไวต่อข้อมูล 3. เพิ่มพูนวิสัยทัศน์ 4. ซื่อสัตย์และสร้างสรรค์ผลงาน 5. ประสานสิบทิศ 6. คิดสร้างสรรค์วิธีการทำงานใหม่ๆ 7. จูงใจเพื่อร่วมงาน 8. ทนทานต่อปัญหาและอุปสรรค 9. รู้จักยืดหยุ่นตามเหตุการณ์ 10. บริหารงานแบบมีส่วนร่วม จะต้องบริหารงานแบบให้ทีมงานมีส่วนร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมตัดสินใจ และร่วมรับผิดชอบ
Article Details
How to Cite
บท
บทความวิชาการ
References
กระทรวงศึกษาธิการ.(2546). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.
จินตนา อะทะไชย.(2544). “การปฏิบัติตามภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฎอุดรธานี.
ชาญชัย อาจินสมาจาร.(2543). ศิลปะการเป็นผู้นำ. กรุงเทพมหานคร : พิมพ์ดี.
ถวิล อรัญเวศ.(2547). ผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานสถาบันราชภัฎ.
ราชบัณฑิตยสถาน.(2546). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพมหานคร : นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์ .
สนอง เครือมาก.(2536). คู่มือ ผอ.ปจ., ผช.ผอ.ปจ. หน.ปอ./ปก., ผช.หน.ปอ./ปก., อาจารย์ใหญ่. ครูใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการประถมศึกษาแห่งชาติ. นครสวรรค์ : เรียนดี.
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา.(2544). เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพผู้บริหารการศึกษาและจรรยาบรรณครู. กรุงเทพมหานคร : คุรุสภาลาดพร้าว.
สุเมธี จันทร์หอม.(2538). คุณลักษณะผู้นำของศึกษาธิการอำเภอที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของสำนักงานศึกษาธิการ เขตการศึกษา 6. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุรศักดิ์ ปาเฮ.(2546). การนิเทศภายในหัวใจของการปฏิรูปการเรียนรู้ในโรงเรียน. กรุงเทพมหานคร : สุวีริยาสาส์น.
อรุณ รักธรรม.(2549). หลักมนุษยสัมพันธ์กบการบริหาร. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช.
จินตนา อะทะไชย.(2544). “การปฏิบัติตามภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฎอุดรธานี.
ชาญชัย อาจินสมาจาร.(2543). ศิลปะการเป็นผู้นำ. กรุงเทพมหานคร : พิมพ์ดี.
ถวิล อรัญเวศ.(2547). ผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานสถาบันราชภัฎ.
ราชบัณฑิตยสถาน.(2546). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพมหานคร : นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์ .
สนอง เครือมาก.(2536). คู่มือ ผอ.ปจ., ผช.ผอ.ปจ. หน.ปอ./ปก., ผช.หน.ปอ./ปก., อาจารย์ใหญ่. ครูใหญ่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการประถมศึกษาแห่งชาติ. นครสวรรค์ : เรียนดี.
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา.(2544). เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพผู้บริหารการศึกษาและจรรยาบรรณครู. กรุงเทพมหานคร : คุรุสภาลาดพร้าว.
สุเมธี จันทร์หอม.(2538). คุณลักษณะผู้นำของศึกษาธิการอำเภอที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของสำนักงานศึกษาธิการ เขตการศึกษา 6. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุรศักดิ์ ปาเฮ.(2546). การนิเทศภายในหัวใจของการปฏิรูปการเรียนรู้ในโรงเรียน. กรุงเทพมหานคร : สุวีริยาสาส์น.
อรุณ รักธรรม.(2549). หลักมนุษยสัมพันธ์กบการบริหาร. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช.