แนวทางการนำหลักปฏิสัมภิทามาใช้ในการอธิบายธรรมะ

Main Article Content

ซาริสวิณี รัตนบุรี
ภูริทัต ศรีอร่าม

บทคัดย่อ

               บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์  เพื่อศึกษาปฏิสัมภิทาในวิภัตติสูตร,  เพื่อวิเคราะห์การนำหลักปฏิสัมภิทามาใช้ในการอธิบายธรรมะ  โดยมีขอบเขตในการศึกษาด้วยเอกสารปฐมภูมิจากพระไตรปิฎกและข้อมูลทุติยภูมิจากเอกสารอื่นๆ


              ผลการศึกษาพบว่า  1) วิภัตติสูตรว่าด้วยการจำแนกปฏิสัมภิทา   กล่าวถึงพระสารีบุตรท่านอุปสมบทได้กึ่งเดือนได้ทำให้แจ้งซึ่งปฏิสัมภิทา 4 มีความรู้อันถึงความแตกฉานในอรรถซึ่งสามารถทำการพิจารณาการให้แจ่มแจ้งและการกำหนดประเภทแห่งอรรถ ชื่อว่าอัตถปฏิสัมภิทา  ความรู้อันถึงความแตกฉานในธรรมซึ่งสามารถทำการพิจารณาการให้แจ่มแจ้งและการกำหนดประเภทแห่งธรรมได้ชื่อว่าธัมมปฏิสัมภิทา  ความรู้อันถึงความแตกฉานในการกล่าวนิรุตติซึ่งสามารถทำการพิจารณาการให้แจ่มแจ้งและการกำหนดประเภทแห่งนิรุตติได้ ชื่อว่านิรุตติปฏิสัมภิทา  ความรู้อันถึงความแตกฉานในปฏิภาณซึ่งสามารถทำการพิจารณาการให้แจ่มแจ้งและการกำหนดประเภทแห่งปฏิภาณ ชื่อว่าปฏิภาณปฏิสัมภิทา


              2) แนวทางการนำหลักปฏิสัมภิทามาใช้ในการอธิบายธรรมะ  โดยพิจารณาความสัมพันธ์ของปฏิสัมภิทา 4  ได้ดังนี้  1) อัตถปฏิสัมภิทาญาณ  = ความเข้าใจผล  ความหมายของธรรมะ  2) ธัมมปฏิสัมภิทาญาณ = ความเข้าใจเหตุ  หัวข้อธรรมะ  3) นิรุตติปฏิสัมภิทาญาณ = เข้าใจภาษา เพื่อถ่ายทอดความเข้าใจผลและความเข้าใจเหตุ  4) ปฏิภาณปฏิสัมภิทาญาณ = ความคล่องแคล่วว่องไว ใช้ความเข้าใจภาษา เพื่อถ่ายทอดความเข้าใจผลและความเข้าใจเหตุ  สรุปเป็นการฝึกความชำนาญการใช้วิธีการสื่อสารด้วยภาษา ถ่ายทอดความเข้าใจผลและความเข้าใจเหตุให้เข้าใจถูกต้องอย่างชัดเจนแจ่มแจ้ง

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
รัตนบุรี ซ., & ศรีอร่าม ภ. (2022). แนวทางการนำหลักปฏิสัมภิทามาใช้ในการอธิบายธรรมะ. วารสาร มจร พุทธโสธรปริทรรศน์, 2(1), 26–39. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JMBR_sothorn/article/view/257159
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

ธีรภัทร์ มะกา. (2553). ภาษากับความคิดในวรรณกรรมพุทธศาสนาเรื่องมิลินทปัญหา (วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ประพันธ์ ศุภษร. (2550). การศึกษาวิเคราะห์พัฒนาการแห่งการตอบปัญหาเรื่องกรรมกับอนัตตาในพระพุทธศาสนาเถรวาท (วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระติปิฎกจูฬาภยเถระ รจนา. (2559). คัมภีร์มิลินทปัญหาภาษาไทย ฉบับมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระมหานามเถระ รจนา. (2559). สัทธัมมปกาสินีภาษาไทย ฉบับมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระมหาลิขิต คำหงษา. (2545). ศิลปะการใช้ภาษาในวรรณกรรมเรื่องมิลินทปัญหา (การศึกษาค้นคว้าอิสระหลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

พระมหาวิสิษฐ์ ปญฺญาวฑฺฒโน (กฤษวี). (2545). การศึกษาเชิงวิเคราะห์เรื่องอุปมาในมิลินทปัญหา (วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราช วิทยาลัย.

มหามกุฏราชวิทยาลัย. (2525). พระไตรปิฎกและอรรถกถาภาษาไทย. กรุงเทพฯ: มหามกุฏราชวิทยาลัย.

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2561). พุทธธรรม. (พิมพ์ครั้งที่ 50). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์เพ็ทแอนด์โฮม.

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2551). กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปี ฉบับที่ 2 ปี พ.ศ. 2551-2565. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.