การพัฒนาเกมจำลองการเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อการวางแผนการรักษาทาง ทันตกรรมสำหรับนักศึกษาทันตแพทย์

บทคัดย่อ

งานวิจัยเชิงออกแบบฉบับนี้มุ่งพัฒนาเกมจำลองสถานการณ์เพื่อพัฒนาทักษะการรวบรวมข้อมูลเพื่อการวางแผนการรักษาทางทันตกรรมของนักศึกษาคณะทันตแพทยศาสตร์ งานวิจัยนี้แบ่งเป็น 4 ส่วนตามรูปแบบงานวิจัยเชิงออกแบบ ได้แก่ 1) การศึกษาปัญหาของการสอนวิชาการบริบาลทันตกรรมพร้อมมูลจากผู้สอนเพื่อศึกษาปัญหาในการจัดการเรียนการสอน 2) การพัฒนาแนวคิดสำหรับการออกแบบเกมการเรียนรู้ 3) การทดลองใช้เกมต้นแบบ กับนักศึกษาทันตแพทย์กลุ่มละ 4 คน จำนวน 3 ครั้ง แล้วนำปัญหาและข้อเสนอแนะมาปรับปรุง 4)การนำเกมไปใช้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนในคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดลจำนวน 2 ครั้ง โดยมีนักศึกษาเข้าร่วม 20 คน ทั้งนี้ผู้วิจัยได้สังเกตพฤติกรรมระหว่างการเล่นเกมและสัมภาษณ์นักศึกษาเกี่ยวกับประสบการณ์เรียนรู้ จากการวิจัยพบว่า กระบวนการพัฒนาเกมเพื่อการจัดการเรียนรู้นั้น เป็นกระบวนการที่มีขั้นตอนเป็นระบบ โดยเริ่มจากการวิเคราะห์กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ แล้วนำมาสร้างกรอบการออกแบบ นำไปใช้ ทดสอบ และปรับปรุงวิธีการใหม่ ทำให้ได้สื่อการเรียนการสอนที่สร้างสรรค์ สนุก เข้าใจง่าย และตอบวัตถุประสงค์การเรียนรู้ คือ สามารถพัฒนาทักษะของนักศึกษาทันตแพทย์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลและตระหนักถึงความสำคัญของการซักประวัติผู้ป่วยได้ โดยการเรียนรู้นี้เกิดขึ้นจากภายในตัวนักศึกษาเองแบบเฉพาะตัวและจดจำได้อย่างแม่นยำ ผ่านประสบการณ์ที่พบในระหว่างการเล่นเกม