การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสมรรถนะของนักเรียน: กรณีศึกษา การยกระดับการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา “สมรรถนะและผลลัพธ์ ของนักเรียนในศตวรรษที่ ๒๑” ของประเทศสิงคโปร์ Education Management for Development of Student’s Competency: A Case Study of Education Enhancement fo

ผู้แต่ง

  • ทวิกา ตั้งประภา อาจารย์ประจำภาควิชาการประเมินและการวิจัย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง

คำสำคัญ:

สมรรถนะ, การศึกษา, ศตวรรษที่๒๑, สิงคโปร์, Competency, Education, 21st Century, Singapore

ดาวน์โหลด

รูปแบบการอ้างอิง

ตั้งประภา ท. (2014). การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสมรรถนะของนักเรียน: กรณีศึกษา การยกระดับการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา “สมรรถนะและผลลัพธ์ ของนักเรียนในศตวรรษที่ ๒๑” ของประเทศสิงคโปร์ Education Management for Development of Student’s Competency: A Case Study of Education Enhancement fo. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 41(3), 213–227. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/27754

ฉบับ

ปีที่ 41 ฉบับที่ 3 (2013): วารสารครุศาสตร์ ประจำเดือนกรกฎาคม-กันยายน 2556

ประเภทบทความ

Research Articles