การบริหารจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืนของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

บทคัดย่อ

       วิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อปรับระบบการบริหารเพื่อรองรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต 2) เพื่อพัฒนาระบบและกลไกในการขับเคลื่อนการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ชุมชนและท้องถิ่นอย่างยั่งยืน 3) เพื่อเตรียมความพร้อมในการขับเคลื่อนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย การเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย ผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ผู้บริหารและคณะกรรมการคลังหน่วยกิต จำนวน 25 คน บุคลากรหน่วยงานภายนอก จำนวน 140 คน การเข้าร่วมใช้ระบบการเรียนรู้โดยผ่านการเข้าร่วมหลักสูตรการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของบุคลากรภายในมหาวิทยาลัย จำนวน 215 คน ประชาชนทั่วไป จำนวน 260  คน ผลดังนี้ 1.) แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ระยะ 5 ปี จำนวน 1 ฉบับ จัดระบบการบริหารจัดการการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามข้อบังคับการดำเนินงานคลังหน่วยกิต ในระดับอุดมศึกษา และข้อบังคับการเทียบโอนหน่วยกิต ผลการเรียน ผลลัพธ์การเรียนรู้ และการเทียบโอนประสบการณ์ในระบบคลังหน่วยกิต 2.) ระบบกลไกขับเคลื่อนกับภาคีเครือข่ายด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิตในพื้นที่จังหวัดเชียงราย จำนวน 51 เครือข่าย คู่มือดำเนินงาน 1 ฉบับ ระบบสารสนเทศการเรียนรู้ตลอดชีวิต 1 ระบบ  และ 3.) จำนวนบุคลากรเตรียมความพร้อมในการจัดทำหลักสูตรส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต จำนวน 215 คน หลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิต จำนวน 20 หลักสูตร บนฐานข้อมูลระบบสารสนเทศในการประชาสัมพันธ์ ทดลองนำร่อง 5 หลักสูตร กับบุคคลทั่วไปในท้องถิ่น มีจำนวนผู้อบรม 260 คน