ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาพลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม สังกัดกรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

     การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาพลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม (2) ระดับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม (3) ระดับของภาพลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม กลุ่มตัวอย่างเป็นบุคลากรของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม จำนวน 315 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติที่เป็นความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลวิจัยพบว่า (1) ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก (2) ระดับของภาพลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม โดยภาพรวม และรายข้อ อยู่ในระดับมากทุกข้อ (3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาพลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม (3.1) ปัจจัยของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม มีความสัมพันธ์กับภาพลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม ในทุกปัจจัย โดยมีความสัมพันธ์ที่ส่งผลต่อภาพลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลาม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (3.2) ปัจจัยในภาพรวมสามารถพยากรณ์ภาพลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอิสลามได้ โดยพบว่า มี 6 ปัจจัยเป็นตัวแปรพยากรณ์ที่ดีที่สุด ดังนี้ ปัจจัยด้านการบริหารเชิงกลยุทธ์  ปัจจัยด้านเด็ก ปัจจัยด้านผู้บริหาร ปัจจัยด้านบุคลากร ปัจจัยด้านหลักสูตรและการเรียนการสอน และปัจจัยด้านอาคารสถานที่