การศึกษาเปรียบเทียบหลักสูตรปริญญาโท สาขาวิชาดนตรีศึกษาของมหาวิทยาลัยในประเทศไทย

บทคัดย่อ

การศึกษาเปรียบเทียบในครั้งนี้ กำหนดวัตถุประสงค์ไว้ 2 ประการ คือ 1) เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบหลักสูตรปริญญาโท สาขาวิชาดนตรีศึกษาของมหาวิทยาลัยในประเทศไทย และ 2) เพื่อศึกษาอัตลักษณ์ของหลักสูตรปริญญาโท สาขาวิชาดนตรีศึกษาของมหาวิทยาลัยในประเทศไทยแต่ละแห่ง โดยศึกษาจากเอกสารมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ หมายเลข 2 ผลการวิจัยพบว่า 1) หลักสูตรปริญญาโท สาขาวิชาดนตรีศึกษาของมหาวิทยาลัยในประเทศไทยมีวัตถุประสงค์การผลิตบุคลากรด้านวิชาการดนตรี เช่น ครู อาจารย์ นักวิจัย และนักวิชาการ เหมือนกัน แต่มีเพียง 2 ใน 8 หลักสูตร คือ หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาดนตรีศึกษา ที่ระบุวิชาดนตรีศึกษาลงในชื่อปริญญา นอกจากนี้จะเป็นเพียงกลุ่มวิชา แขนงวิชา หรือสาขาวิชาเท่านั้น 2) อัตลักษณ์ของแต่ละหลักสูตรแตกต่างกันซึ่งสอดคล้องกับผลการศึกษาเปรียบเทียบและมีผลต่อคุณลักษณะของผู้สำเร็จการศึกษาให้มีความแตกต่างกัน ผลการวิจัยนี้เป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจศึกษาเปรียบเทียบด้านดนตรีศึกษา และสามารถนำไปเป็นข้อมูลในการพัฒนาหรือเป็นแนวทางในการปรับปรุงหลักสูตรสาขาวิชาดนตรีศึกษาต่อไป