School Administrator Competencies Affecting School Personnel Management In Vajira Burapha Consortium, Secondary Educational Service Area Office Bangkok 2
Keywords:
school administrator competencies, school personnel management, Vajira Burapha ConsortiumAbstract
The purposes of research were to study: 1) the school administrator competencies in Vajira Burapha Consortium, 2) the school personnel management in Vajira Burapha Consortium, 3) the relationship between the school administrator competencies and the school personnel management in Vajira Burapha Consortium and 4) the school administrator competencies affecting the school personnel management in Vajira Burapha Consortium. The samples were 301 teachers in Vajira Burapha Consortium by stratified random sampling. The research instrument was a questionnaire for ideas regarding the school administrator competencies and school personnel management in Vajira Burapha Consortium, with IOC score between .60-1.00 and a reliability of .997. Data were analyzed by mean (M), standard deviation (SD), Pearson's product moment correlation coefficient, and Multiple Regression Analysis. The results of the research were as follows. 1) The school administrator competencies in Vajira Burapha Consortium had score at a high level. (M = 4.44,SD = .61), 2) The school personnel management in Vajira Burapha Consortium had score at the highest level, (M = 4.53, SD = .63), 3) The relationship between the school administrator competencies and the school personnel management in Vajira Burapha Consortium was positive at the highest level of significance (.01), and 4) The prediction equation in form of raw scores was: y =.337+.197(X1)+.388(X6)+.191(X8), and in form of standard scores was: Zy = .421(X6)+.206(X1)+.199(X8).
References
ภาษาไทย
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การแบ่งส่วนราชการภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ.2560. (2560, 29 พฤศจิกายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 134 ตอนพิเศษ 295 ง. หน้า 16-17.
เชาวลิต นาขามป้อม. (2565). ความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับงานบุคคลโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตอำเภอเมือง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จังหวัดชลบุรี. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์, 8(1), 272-286. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rpu/article/download/260277/173110/965777
ธวัชชัย แสนดวง. (2565). สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษ ที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จังหวัดชลบุรี [วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. https://etheses.rbru.ac.th/showthesis.php?theid=429&group=20
ธนพล ใจดี. (2564). สมรรถนะผู้อำนวยการขนาดใหญ่พิเศษ กลุ่ม 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1. วารสาร Journal of Roi Kaensarn Academi. 6(5), 68-79. https://so02.tcithaijo.org/index.php/JRKSA /article /view/247812
นารีรัตน์ เพชรคง. (2565). สมรรถนะผู้อำนวยการด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานครในพื้นที่เขตจตุจักร. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์. 8(1), 238–255. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rpu/article/download/260275/173108/965774
นิธิ เรืองสุขอุดม. (2563). สมรรถนะของผู้บริหารกับการบริหารแบบมีส่วนร่วมโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. 9(4), 201-214.
ปวริศา มีศรี และ โอฬาร กาญจนากาศ. (2562). สมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี. 8(1), 138 –144.
ปรียาภัทร ราชรักษ์. (2560). สมรรถนะของผู้อำนวยการที่ส่งผลต่อการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย, 8(2), 43-64.
พรรณี ลีกิจวัฒนะ. (2559). วิธีการวิจัยทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 11). กรุงเทพฯ : มีนเซอร์วิส, น. 160 -165.
วีระนันท์ มนตรี. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะการบริหารของผู้อำนวยการสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม. 15(2). มกราคม- มิถุนายน, : 364-376.
ศราวุธ จูมทอง. (2566). สมรรถนะการบริหารจัดการของผู้อำนวยการที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 17(1), 84-100. https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/1282
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2553). คู่มือการกำหนดสมรรถนะในราชการพลเรือน : คู่มือสมรรถนะหลัก. กรุงเทพฯ : บริษัท ประชุมช่าง จำกัด, น. 2-28.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2548). หลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ. น. 8-9. http://circular.otepc.go.th/files/law25-20150709-140631.pdf
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2553). คู่มือและชุดฝึกอบรมการพัฒนาผู้อำนวยการแนวใหม่ตามแนวปฏิบัติการศึกษาในทศวรรษที่ 2 : การอบรมแบบผสมผสาน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด, น. 2-9. file:///C:/Users/Administrator/Desktop/%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%20%E0%B8%9C%E0%B8%AD%20law25-20150709-140631.pdf
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). คู่มืองานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, น. 386 – 392. https://www.obec.go.th/wp-content/uploads/2023/04 /3-%E0%B8%84%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%8F%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B8%84%E0%B8%A513-%E0%B8%81%E0%B8%9E-66.pdf
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. (2565). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565) เอกสารลำดับที่ 1/2566, น.10. https://drive.google.com/drive/folders/1VyA5RJm5TXbOR5I1dyKKaWQdJ3SPKDHY?usp=sharing
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. (2566). รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565, น. 15-16. http://www.sesao2.go.th/data_16499
อภิเชษฐ์ วันทา. (2566). สมรรถนะประจำสายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์, 11(1), 106-116. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/issue/view/16992
ภาษาอังกฤษ
Gene, B., Kathy, O., Betty, F., & David, H., (2003). Good Principals Are the Key to Successful Schools: Six Strategies to Prepare More Good Principals. (pp. 3-29). Southern Regional Education Board. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED478010.pdf
Cruz, C. D., Villena, D. K., Navarro, E. V., Belecina, R. R., & Garvida, M. D., (2016). Towards Enhancing the Managerial Performance of School Heads. International Review of Management and Business Research, 5(2), 705-709.
file:///C:/Users/COM/Downloads/1466713140%20(1).pdf
Larson, L. (2012). Evaluating Minnesota’s School Principals (2012). Retrieved on 12 October 2020. (pp. 8-9).
https://bosa.mn.gov/cs/groups/educ/documents/basic/mdaw/mdaw/~edisp/000102.pdf
Purkey, W. S., & Smith, M. E. (2001). Effectiveness and efficiency in education and school administration (2nd ed.). New York: Mc Graw Hill Book.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis (2nd ed.). New York : Harper And Row.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
