สมรรถนะของผู้อำนวยการสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในสหวิทยาเขต วชิรบูรพา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2
คำสำคัญ:
สมรรถนะของผู้อำนวยการสถานศึกษา, การบริหารงานบุคคลของโรงเรียน, สหวิทยาเขตวชิรบูรพาบทคัดย่อ
จุดประสงค์การวิจัยเพื่อศึกษา 1) สมรรถนะของผู้อำนวยการสถานศึกษาในสหวิทยาเขตวชิรบูรพา 2) การบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในสหวิทยาเขตวชิรบูรพา 3) ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะของผู้อำนวยการสถานศึกษากับการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในสหวิทยาเขตวชิรบูรพา และ 4) สมรรถนะของผู้อำนวยการสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในสหวิทยาเขตวชิรบูรพา กลุ่มตัวอย่าง คือ ครู จำนวน 301 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับสมรรถนะของผู้อำนวยการสถานศึกษาและการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในสหวิทยาเขตวชิรบูรพา ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นด้านสมรรถนะของผู้อำนวยการสถานศึกษาเท่ากับ .977 และด้านการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนเท่ากับ .991 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (M) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (Rxy) และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ (Multiple regression analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1) สมรรถนะของผู้อำนวยการสถานศึกษาภาพรวมอยู่ในระดับมาก (M = 4.44, SD = .61) 2) การบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในสหวิทยาเขตวชิรบูรพาภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (M = 4.53, SD = .63) 3) สมรรถนะของผู้อำนวยการสถานศึกษามีความสัมพันธ์ทางบวกกับการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในสหวิทยาเขตวชิรบูรพาอยู่ในระดับมากที่สุด ( =.866) และสมรรถนะของผู้อำนวยการสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในสหวิทยาเขตวชิรบูรพาภาพรวม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ประกอบด้วย การสื่อสารและการจูงใจ (X6) การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (X1) และการมีวิสัยทัศน์ (X8) ซึ่งร่วมกันพยากรณ์การบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในสหวิทยาเขตวชิรบูรพา ได้ร้อยละ 79.90 4) เขียนเป็นสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบได้ ดังนี้ y = .337 + .197(X1) + .38(X6) + .191(X8) และสมการในรูปคะแนนมาตรฐานได้ ดังนี้ Zy = .421(X6) + .206(X1) + .199(X8)
References
ภาษาไทย
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การแบ่งส่วนราชการภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ.2560. (2560, 29 พฤศจิกายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 134 ตอนพิเศษ 295 ง. หน้า 16-17.
เชาวลิต นาขามป้อม. (2565). ความคิดเห็นของครูเกี่ยวกับงานบุคคลโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตอำเภอเมือง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จังหวัดชลบุรี. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์, 8(1), 272-286. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rpu/article/download/260277/173110/965777
ธวัชชัย แสนดวง. (2565). สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษ ที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จังหวัดชลบุรี [วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. https://etheses.rbru.ac.th/showthesis.php?theid=429&group=20
ธนพล ใจดี. (2564). สมรรถนะผู้อำนวยการขนาดใหญ่พิเศษ กลุ่ม 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1. วารสาร Journal of Roi Kaensarn Academi. 6(5), 68-79. https://so02.tcithaijo.org/index.php/JRKSA /article /view/247812
นารีรัตน์ เพชรคง. (2565). สมรรถนะผู้อำนวยการด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานครในพื้นที่เขตจตุจักร. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์. 8(1), 238–255. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/rpu/article/download/260275/173108/965774
นิธิ เรืองสุขอุดม. (2563). สมรรถนะของผู้บริหารกับการบริหารแบบมีส่วนร่วมโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. 9(4), 201-214.
ปวริศา มีศรี และ โอฬาร กาญจนากาศ. (2562). สมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี. 8(1), 138 –144.
ปรียาภัทร ราชรักษ์. (2560). สมรรถนะของผู้อำนวยการที่ส่งผลต่อการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย, 8(2), 43-64.
พรรณี ลีกิจวัฒนะ. (2559). วิธีการวิจัยทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 11). กรุงเทพฯ : มีนเซอร์วิส, น. 160 -165.
วีระนันท์ มนตรี. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะการบริหารของผู้อำนวยการสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม. 15(2). มกราคม- มิถุนายน, : 364-376.
ศราวุธ จูมทอง. (2566). สมรรถนะการบริหารจัดการของผู้อำนวยการที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 17(1), 84-100. https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JOEMSU/article/view/1282
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2553). คู่มือการกำหนดสมรรถนะในราชการพลเรือน : คู่มือสมรรถนะหลัก. กรุงเทพฯ : บริษัท ประชุมช่าง จำกัด, น. 2-28.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2548). หลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ. น. 8-9. http://circular.otepc.go.th/files/law25-20150709-140631.pdf
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2553). คู่มือและชุดฝึกอบรมการพัฒนาผู้อำนวยการแนวใหม่ตามแนวปฏิบัติการศึกษาในทศวรรษที่ 2 : การอบรมแบบผสมผสาน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด, น. 2-9. file:///C:/Users/Administrator/Desktop/%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%96%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%20%E0%B8%9C%E0%B8%AD%20law25-20150709-140631.pdf
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). คู่มืองานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, น. 386 – 392. https://www.obec.go.th/wp-content/uploads/2023/04 /3-%E0%B8%84%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%8F%E0%B8%B4%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%B8%E0%B8%84%E0%B8%84%E0%B8%A513-%E0%B8%81%E0%B8%9E-66.pdf
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. (2565). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565) เอกสารลำดับที่ 1/2566, น.10. https://drive.google.com/drive/folders/1VyA5RJm5TXbOR5I1dyKKaWQdJ3SPKDHY?usp=sharing
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. (2566). รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565, น. 15-16. http://www.sesao2.go.th/data_16499
อภิเชษฐ์ วันทา. (2566). สมรรถนะประจำสายงานของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์, 11(1), 106-116. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/journal-peace/issue/view/16992
ภาษาอังกฤษ
Gene, B., Kathy, O., Betty, F., & David, H., (2003). Good Principals Are the Key to Successful Schools: Six Strategies to Prepare More Good Principals. (pp. 3-29). Southern Regional Education Board. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED478010.pdf
Cruz, C. D., Villena, D. K., Navarro, E. V., Belecina, R. R., & Garvida, M. D., (2016). Towards Enhancing the Managerial Performance of School Heads. International Review of Management and Business Research, 5(2), 705-709.
file:///C:/Users/COM/Downloads/1466713140%20(1).pdf
Larson, L. (2012). Evaluating Minnesota’s School Principals (2012). Retrieved on 12 October 2020. (pp. 8-9).
https://bosa.mn.gov/cs/groups/educ/documents/basic/mdaw/mdaw/~edisp/000102.pdf
Purkey, W. S., & Smith, M. E. (2001). Effectiveness and efficiency in education and school administration (2nd ed.). New York: Mc Graw Hill Book.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis (2nd ed.). New York : Harper And Row.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
