การบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลและความผูกพันตอองคการของครูโรงเรียนสังกัด องคการบริหารสวนจังหวัดขอนแกนที่สงผลตอการเปนโรงเรียนคุณภาพ

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อ 1) เพื่อศึกษาการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผูบริหารสถานศึกษา สังกัดองคการบริหารสวนจังหวัดขอนแกน 2) เพื่อศึกษาความผูกพันตอองคการของครูโรงเรียนสังกัดองคการบริหารสวนจังหวัด ขอนแกนและ 3) เพื่อศึกษาการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผูบริหารสถานศึกษาและความผูกพันตอองคการ ของครูที่สงผลตอการเปนโรงเรียนคุณภาพของโรงเรียนสังกัดองคการบริหารสวนจังหวัดขอนแกน กลุมตัวอยางในการวิจัยครั้ง นี้คือครู จํานวน 274 คน ซึ่งไดมาจากการสุมตัวอยางจากสถานศึกษาที่เปนกลุมตัวอยาง 19 โรงเรียน โดยใชตารางการกําหนด ตัวอยางของเครจซี่และมอรแกน และสุมกลุมตัวอยางโดยใชวิธีการสุมกลุม สัมประสิทธิ์ความเที่ยง 0.951 วิเคราะหขอมูล ทางสถิติดวยโปรแกรมคอมพิวเตอรสําเร็จรูป เพื่อหาคารอยละ คาเฉลี่ย สวนเบี่ยงเบนมาตรฐานคาสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ และสรางสมการถดถอยเพื่อพยากรณตัวแปรตามโดยการวิเคราะหถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน

ผลวิจัยพบวา

1. การบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผูบริหารสถานศึกษาโดยภาพรวมอยูในระดับมาก เมื่อพิจารณา รายดาน พบวา ดานที่มีคาเฉลี่ยสูงสุดคือ ดานความมีสวนรวมและดานที่มีคาเฉลี่ยลําดับสุดทายคือ ดานความคุมคา

2. ความผูกพันตอองคการของครูโดยภาพรวมอยูในระดับมากเมื่อพิจารณารายดาน พบวา ดานที่มีคาเฉลี่ยสูงสุด คือ ความผูกพันดานบรรทัดฐาน รองลงมาคือความผูกพันดานความรูสึกและดานที่มีคาเฉลี่ยลําดับสุดทาย คือ ความผูกพันดาน การคงอยูกับองคการ

3. การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผูบริหารสถานศึกษาและความผูกพันตอองคการของครูสงผลตอการ เปนโรงเรียนคุณภาพอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 มีจํานวน 4 ดาน ประกอบดวย หลักการมีสวนรวม หลักความ คุมคา ดานหลักความรับผิดชอบและความผูกพันตอองคการดานความรูสึกซึ่งมีคาสัมประสิทธิ์สหสัมพันธพหุคูณเทากับ 0.788 และคาสัมประสิทธิ์การถดถอยหรืออํานาจในการพยากรณรอยละ 61.50 สามารถสรางสมการพยากรณในรูปคะแนนดิบ และคะแนนมาตรฐานตามวิธี Stepwise ไดดังน

สมการพยากรณในรูปของคะแนนดิบ(Unstantdardized Score)

Y= 0.484+0.285 (x4 ) ** + 0.266 (x6 ) ** + 0.143 (x8 ) ** + 0.173 (x5 ) **

สมการพยากรณในรูปของคะแนนมาตรฐาน (Stantdardized Score)

Z(Y) = .295Z(x4 ) ** + .279 Z(x6 ) ** + .174Z (x8 ) ** + .180 Z (x5 ) **