การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์และความสัมพันธ์ระหว่าง การเห็นคุณค่าในตนเองกับการเปลี่ยนแปลงมโนมติเรื่อง การสืบพันธุ์ของพืชดอก ของพืชดอก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เมื่อใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 8 ฉบับที่ 1 ประจำเดือน มกราคม - มีนาคม 2557
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
How to Cite
[1]
ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์ ป. ง., “การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์และความสัมพันธ์ระหว่าง การเห็นคุณค่าในตนเองกับการเปลี่ยนแปลงมโนมติเรื่อง การสืบพันธุ์ของพืชดอก ของพืชดอก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เมื่อใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติ”, EDGKKUJ, vol. 8, no. 1, pp. 164–171, Mar. 2016.
Section
บทความวิจัย (Research article)