การใช้กิจกรรมการสอนที่เน้นกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อพัฒนาความสามารถ ในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 3 ฉบับที่ 2 ประจำเดือน กรกฎาคม - ธันวาคม 2552
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
How to Cite
[1]
นรีวรรณ พรหมชุม ก. จ., “การใช้กิจกรรมการสอนที่เน้นกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อพัฒนาความสามารถ ในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, EDGKKUJ, vol. 3, no. 2, pp. 21–29, Mar. 2016.
Section
บทความวิจัย (Research article)