ภาวะผู้นำที่เน้นการเรียนรู้เป็นสำคัญที่ส่งผลต่อการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ของครู ในสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

Abstract

การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำที่เน้นการเรียนรู้เป็นสำคัญและการเป็นบุคคล
แห่งการเรียนรู้ของครู 2) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำที่เน้นการเรียนรู้เป็นสำคัญกับการเป็นบุคคลแห่งการเรียน
รู้ของครู 3) ศึกษาภาวะผู้นำที่เน้นการเรียนรู้เป็นสำคัญที่เป็นตัวทำนายการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ของครู ในสาธารณรัฐ
ประชาธิปไตยประชาชนลาว โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงบรรยาย แบบสหสัมพันธ์ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ครูผู้สอน
ในโรงเรียนประถม 4 เมืองของนครหลวงเวียงจันทน์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว จำนวน 1,398 คนกลุ่ม
ตัวอย่าง เป็นครูผู้สอนจำนวน 311 คน สุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่มีค่า
ความเที่ยง 0.99 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสังคมศาสตร์ เพื่อหาค่าทางสถิติ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบน
มาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ และค่าการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบมีขั้นตอน
ผลการวิจัย พบว่า
1. ภาวะผู้นำที่เน้นการเรียนรู้ ในสาธารณรัฐประชาธิปไตย ประชาชนลาว ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
โดยเรียงลำดับค่า เฉลี่ยสูงสุดคือ วัฒนธรรมการเรียนรู้ และพฤติกรรมวิชาชีพ รองลงมาการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มีมาตรฐาน
สูง และค่าเฉลี่ยตํ่าสุดคือการเชื่อมต่อกับชุมชนภายนอกและพฤติกรรมการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ของครู
ในสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
2. ภาวะผู้นำที่เน้นการเรียนรู้เป็นสำคัญกับการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ของครู ในสาธารณรัฐประชาธิปไตย
ประชาชนลาว มีความสัมพันธ์ทางบวก ทั้ง 7 ด้าน อยู่ระหว่าง 0.56 - 0.68 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
3. ภาวะผู้นำที่เน้นการเรียนรู้เป็นสำคัญที่ส่งผลต่อการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ของครู ในสาธารณรัฐ
ประชาธิปไตยประชาชนลาว พบว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ได้แก่ กำหนดวิสัยทัศน์เพื่อการเรียนรู้
(X₇) การเรียนการสอนที่มีคุณภาพ (X₃) วัฒนธรรมการเรียนรู้ และพฤติกรรมวิชาชีพ (X₄) โดยค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์
พหุคุณเท่ากับ 0.74 (R=0.74) มีค่าสัมประสิทธิ์การทำนายหรืออำนาจพยากรณ์ ร้อยละ 51.00 (R²=0.510) ซึ่งมีนัยสำคัญ
ทางสถิติที่ 0.01โดยเขียนเป็นสมการในรูปคะแนนมาตรฐาน ได้ดังต่อไปนี้
สมการในรูปคะแนนมาตรฐาน
Z = 0.422 (X₇) + 0.207 (X₃) + 0.151 (X₄)