การศึกษาแนวทางพัฒนาการเสริมสร้างพลังอำนาจครู สำหรับผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการเสริมสร้างพลังอำนาจครูสำหรับผู้บริหารโรงเรียน 2. เพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นของการเสริมสร้างพลังอำนาจครูสำหรับผู้บริหารโรงเรียน และ 3. เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการเสริมสร้างพลังอำนาจครูสำหรับผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 เป็นการวิจัยแบบผสมผสานระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ เครื่องมือในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง โดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ ครูผู้สอนและผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 จำนวน 306 คน จากการคำนวณขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรของเครจซี่และมอร์แกน (Krejcie and Morgan, 1970) ที่ระดับความคลาดเคลื่อน 0.05 ที่มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ และกลุ่มเป้าหมาย คือ ผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 5 คน ที่ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีความต้องการจำเป็น และข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสัมภาษณ์และเอกสารที่เกี่ยวข้องมาวิเคราะห์ในเชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันของการเสริมสร้างพลังอำนาจครูสำหรับผู้บริหารโรงเรียน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̅=4.30, S.D.=0.24) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการบริหารแบบมีส่วนร่วมมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมาเป็นด้านการส่งเสริมการทำงานเป็นทีม และด้านการสื่อสารภายในองค์กร ตามลำดับ สภาพที่พึงประสงค์ของการเสริมสร้างพลังอำนาจครูสำหรับผู้บริหารโรงเรียน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̅=4.88, S.D.=0.14) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการพัฒนาบุคลากร มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมาเป็นด้านการสื่อสารภายในองค์กร และด้านการมอบอำนาจหน้าที่ ตามลำดับ 2) ความต้องการจำเป็นของการเสริมสร้างพลังอำนาจครูสำหรับผู้บริหารโรงเรียน ด้านที่มีความต้องการจำเป็นสูงที่สุด 3 อันดับแรก ได้แก่ ด้านการพัฒนาบุคลากร (0.16) ด้านการสร้างแรงจูงใจ (0.15) และด้านการสื่อสารภายในองค์กร (0.15) และ 3) แนวทางการพัฒนาการเสริมสร้างพลังอำนาจครูสำหรับผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 มีทั้งหมด 17 แนวทาง