ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรสถานศึกษาภาครัฐ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ 2. เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรสถานศึกษาภาครัฐ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ และ 3. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรสถานศึกษาภาครัฐ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีเครื่องมือการวิจัย คือ แบบสอบถาม โดยมีกลุ่มตัวอย่าง รวมทั้งสิ้น จำนวน 242 คน ที่มาจากตารางสำเร็จรูปของเครซี่และมอร์แกน (1970) และทำการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̅= 4.47, S.D. = 0.41) 2) ผลการศึกษาระดับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรสถานศึกษาภาครัฐ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̅= 4.52, S.D. = 0.40) และ 3) ความสัมพันธ์ของภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรสถานศึกษาภาครัฐ โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์กันทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เท่ากับ .955