การพัฒนาครูในการสร้างสื่อใบงานการเรียนรู้ผ่านแอปพลิเคชัน Liveworksheets: กรณีศึกษาโรงเรียนหนองหญ้าปล้อง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาฬสินธุ์ เขต 3

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาปัญหาในการสร้างสื่อใบงานการเรียนรู้ผ่านแอปพลิเคชัน Liveworksheets 2. เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาครูในการสร้างสื่อใบงานการเรียนรู้ผ่านแอปพลิเคชัน Liveworksheets และ 3. เพื่อศึกษาผลการพัฒนาครูในการสร้างสื่อใบงานการเรียนรู้ผ่านแอปพลิเคชัน Liveworksheets ของโรงเรียนหนองหญ้าปล้อง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3. เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีเครื่องมือการวิจัย ประกอบด้วย คู่มือการอบรมเชิงปฏิบัติการ แบบทดสอบวัดความรู้, แบบประเมินทักษะการปฏิบัติงาน, แบบสังเกตพฤติกรรม และแบบประเมินเจตคติ โดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ ครูผู้สอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 15 คน แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากเครื่องมือการวิจัยมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าพัฒนาการสัมพัทธ์ ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัญหาในการสร้างสื่อใบงานการเรียนรู้ประกอบด้วย 3 ประเด็นสำคัญ ได้แก่ การใช้ใบงานแบบกระดาษที่ขาดความน่าสนใจ การตรวจและให้ข้อมูลย้อนกลับล่าช้า และการใช้เทคโนโลยีของผู้เรียนยังไม่เต็มประสิทธิภาพ 2) แนวทางการพัฒนาครูประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ ได้แก่ การอบรมเชิงปฏิบัติการตามโมเดล 4S (Structure, Setup, Scripting, Sharing) การใช้สื่อและคู่มือสนับสนุน การนำไปใช้ในชั้นเรียนจริง และการนิเทศติดตามแบบกัลยาณมิตร และ 3) ผลการพัฒนาพบว่า ครูมีความรู้ความเข้าใจหลังการอบรมสูงกว่าก่อนการอบรม (x̅= 18.43 และ (x̅= 12.86 ตามลำดับ) มีค่าพัฒนาการสัมพัทธ์ร้อยละ 81.34 ทักษะการปฏิบัติงานอยู่ในระดับมากที่สุด (x̅= 4.57) และมีเจตคติต่อการสร้างสื่ออยู่ในระดับมากที่สุด (x̅= 4.68) ขณะที่ผู้เรียนมีความสนใจและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ผ่านสื่อ Liveworksheets อยู่ในระดับมาก (x̅= 4.19)