ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 1

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สพป.ศรีสะเกษ เขต 1 2. เพื่อศึกษาระดับประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สพป.ศรีสะเกษ เขต 1 และ 3. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์กับประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สพป.ศรีสะเกษ เขต 1 เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีเครื่องมือการวิจัย คือ แบบสอบถาม โดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในโรงเรียน สพป.ศรีสะเกษ เขต 1 จำนวน 346 คน ที่มาจากการคำนวณกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างของเครซี่และมอร์แกน (1970) มีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิและเทียบสัดส่วนตามขนาดของสถานศึกษา แล้วนำข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนาประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สพป.ศรีสะเกษ เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̅= 4.67, S.D. = 0.33) 2) ประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สพป.ศรีสะเกษ เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̅= 4.68, S.D. = 0.32) และ 3) ความสัมพันธ์ของภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารกับประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สพป.ศรีสะเกษ เขต 1 มีความสัมพันธ์กันทางบวกในระดับค่อนข้างสูง (r=0.693) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ 0.01