การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการแสดง วิชานาฏศิลป์ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของเดวีส์ร่วมกับชุดกิจกรรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของเดวีส์ร่วมกับชุดกิจกรรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และทักษะการแสดงวิชานาฏศิลป์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของเดวีส์ร่วมกับชุดกิจกรรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการแสดงวิชานาฏศิลป์ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของเดวีส์ร่วมกับชุดกิจกรรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้ (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ (3) แบบประเมินทักษะปฏิบัติ ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนเสือโก้กวิทยาสรรค์ อำเภอวาปีปทุม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม จำนวน 2 ห้องได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 จำนวน 26 คน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 30 คน จำนวน 56 คน ได้มาโดยโดยเลือกแบบเจาะจง แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากเครื่องมือการวิจัยมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการเปรียบเทียบโดยการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของเดวีส์ร่วมกับชุดกิจกรรม มีประสิทธิภาพของกระบวนการผลลัพธ์ (E₁/E₂) เท่ากับ 86.89/85.38 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์และทักษะการแสดงวิชานาฏศิลป์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน คิดเป็นร้อยละ 85.09 และ 3) ทักษะการแสดงวิชานาฏศิลป์ก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 21.58  และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.18 คะแนนทักษะการแสดงวิชานาฏศิลป์ หลังเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 50.50 และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.28