กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐานที่มีต่อความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจหน่วยการเรียนรู้ เรื่องการท่องเที่ยวของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF