PROBLEMS AND NEEDS TO PARTICIPATE IN STUDENTS’ ACTIVITIES IN RAJAMANGALA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY KRUNGTHEP
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The aim of this research is two-fold. Firstly, it is to study students' problems and needs toward participating in students' activities at Rajamangala University of Technology Krungthep (RMUTK). Secondly, this research aims to compare the problems and needs of participating in students' activities at RMUTK. The population for this study is 9,473 undergraduate students currently studying in Years 2–4 and higher levels. Multi-stage and simple random sampling methods randomly conducted the 467 samples. The researcher's instrument used was a questionnaire. This study found four aspects of problems and needs for participating in students' activities in RMUTK: academic support, arts and culture, sports, and social service. The findings indicated that 1) students of the Rajamangala University of Technology have opinions toward the problems and needs of participating in students' activities both overall and in each aspect at a high level. 2) Gender and academic achievement showed no significant differences in the problems and needs for participating in students' activities and each aspect. 3) students' different years who have problems and needs in participating in students' activities do not contribute to statistical significance overall. However, when considering each aspect, there are statistically significant differences at the 0.05 level, i.e., arts and culture, sports, and social service. On the other hand, for academic support, there are no significant differences 4) Students' different faculties have problems and needs in participating in students' activities with a significant difference at the 0.05 level. However, each aspect shows that academic support, arts and culture, and social service have significant differences at the 0.05 level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กนกวรรณ กลิ้งกลม. (2555). ความพึงพอใจของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงที่มีต่อการจัดกิจกรรมของฝ่ายกิจการนักศึกษาโรงเรียนไทยบริหารธุรกิจและพณิชยการ (สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต ธุรกิจศึกษา ไม่ได้ตีพิมพ์). บัณฑิตวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560 - 2564). กรุงเทพฯ: สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ.
จิราวัฒน์ วีรังกร. (2542). แลกเปลี่ยนเรียนรู้คุณภาพการจัดกิจกรรมนักศึกษา. กรุงเทพฯ: กองกิจการนิสิตมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ทบวงมหาวิทยาลัย. (2542). โครงการ/กิจกรรมวิจัยและพัฒนาเพื่อส่งเสริมคุณธรรม/จริยธรรมให้นิสิต/นักศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักมาตรฐานอุดมศึกษา.
ธวัช เติมญวน. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการของนักศึกษาสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์. วารสารพัฒนศิลป์วิชาการ, 2(ฉบับพิเศษ), 367-378.
นิจพงศ์ ศรีวรรณ. (2527). ความต้องการและอุปสรรคในการเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมของนักศึกษากลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันออก (ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต ได้ตีพิมพ์). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, กรุงเทพฯ.
นพคุณ สุดประเสริฐ. (2552). ความคิดเห็นของนักศึกษาสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ต่อการเข้า ร่วมกิจกรรมการแสดงนาฎศิลป์ดนตรี (ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต การอุดมศึกษา ไม่ได้ตีพิมพ์). บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
พัชรา บุญมานำ. (2551). ความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์ที่ ปรึกษา และนักศึกษาที่มีต่อกิจกรรมการต้อนรับน้องใหม่และประชุมเชียร์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต การอุดมศึกษา ไม่ได้ตีพิมพ์). บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ. (2554). คู่มือนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ. กรุงเทพฯ: สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน.
ศักดา ตั้งตระกูล, วราพร บัวพรม และ ปรางทิพย์ เสยกระโทก. (2560). ทัศนคติของนักศึกษาต่อการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษาวิทยาลัยธาตุพนม มหาวิทยาลัยนครพนม ใน รายงานสืบเนื่องการประชุมสัมมนาวิชาการการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติเครือข่ายบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ ครั้งที่ 17. พิษณุโลก: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.
ศิริภา จันทร์เกื้อ, จารุวรรณ สกุลคู และ จตุพล ยงศร. (2556). ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อกิจกรรม การประชุมเชียร์และรับน้องใหม่ของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 5(2), 72-86.
สมัคร ภูมิเขต. (2551). ความพึงพอใจของนิสิตระดับปริญญาตรีที่มีต่อการเข้าร่วมกิจกรรมตามหลักสูตรการศึกษาของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (ปริญญานิพนธ์วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต การจัดการนันทนาการ ไม่ได้ตีพิมพ์). บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
สหสวรรษ ผลอรรถ. (2551). ความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยเซนต์จอห์นต่อการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษา. (ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต การอุดมศึกษา ไม่ได้ตีพิมพ์). บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยศรีนครินทร วิโรฒ, กรุงเทพฯ.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2551). สรุปความคิดเห็นผู้นํานิสิตนักศึกษา เรื่องรูปแบบการจัดกิจกรรมรับน้องใหม่และประชุมเชียร์สร้างสรรค์. กรุงเทพฯ: มปพ.
อธิมาตร เพิ่มพูน, วันชัย สุขตาม, และจิรายุ ทรัพย์สิน. (2563). แนวทางส่งเสริมการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. วารสารการบริหารการปกครองและนวัตกรรมท้องถิ่น, 4(1), 43-56.
อภิรดี เสนาะศัพท์. (2555). การรับรู้และความต้องการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมหลักสูตรของนิสิต ภาควิชาคหกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. (ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต การอุดมศึกษา ไม่ได้ตีพิมพ์). บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทร วิโรฒ, กรุงเทพฯ.