การศึกษาปัญหาเนื้อหาที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาจีน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาของเนื้อหาที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาจีน และจัดทำเอกสารประกอบการสอนวิชาภาษาจีนขึ้น ให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนภาษาจีน จำนวน 160 คน จากโรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ โรงเรียนอยุธยานุสรณ์ โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย โรงเรียนอุทัย โรงเรียนเสนา “เสนาประสิทธิ์” และโรงเรียนบางปะอิน “ราชานุเคราะห์ 1” โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนกลุ่มตัวอย่างเรียนวิชาภาษาจีนในโรงเรียนด้วยแบบเรียนที่แตกต่างกัน แบ่งเป็น แบบเรียน博雅汉语 (Boya Hanyu) แบบเรียน快乐汉语 (Kuaile Hanyu) และแบบเรียน汉语教程 (Hanyu Jiaocheng) ซึ่งโดยภาพรวมแล้ว นักเรียนกลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นว่า ปัญหาของแบบเรียนนั้นส่วนใหญ่แล้ว คือ มีการเน้นทักษะฟัง พูด อ่าน เขียนไม่ครบทั้ง 4 ด้านในเล่มเดียวกัน และเนื้อหาก็ขาดการสอดแทรกวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กฤตติกา เศวตอมรกุล. (2564). ภาษาจีน ภาษาที่น่าสนใจแห่งยุคสมัย. สมาคมผู้สื่อข่าวไทย-จีน. https://www.tcjapress.com/2021/11/07/chinese-language-as-a-world-language/
ธัญญารัตน์ มะลาศรี. (2563). การศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาจีนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า, 7(1), 33-39
ธุมวดี สิริปัญญาฐิติ, ศิริเพ็ญ กำแพงแก้ว และจันทิมา จิรชูสกุล. (2559). ปัญหาการเรียนการสอน ภาษาจีนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแผนการเรียนศิลป์ภาษาจีนเขตภาคตะวันออกของไทย.วารสารศิลปศาสตร์ปริทัศน์, 11(22), 8-19
พสุภา ชินวรโสภาค (บรรณาธิการ). (2564). สถิตินักเรียนไทยในจีน. วารสารรายเดือน วิทย์ไมตรีไทย-จีน ฉบับเดือนกุมภาพันธ์ 2564, 5
สุรีพร ไตรจันทร์. (2557). สภาพปัญหาการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทยยุคปัจจุบันของนักเรียนระดับอาชีวศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยปทมุธานี, 6(2), 195-199
陈凌. (2008). 对外汉语教学教材问题分析. 荆门职业技术学院学报•教育学刊, 23-26.
柯绣球. (2011). 泰国大学汉语教育教材使用情况调查分析[硕士学位论文]. 广西大学.
王曦. (2010). 对外汉语教材编写的几个细节问题. 语言教学研究(现代语文), 122-123.
