แนวทางการบริหารงานมูลนิธิคุณพุ่ม ตามหลักอิทธิบาท 4 ของผู้บริหารโรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารงานมูลนิธิคุณพุ่มของผู้บริหารโรงเรียนเฉพาะความพิการ และ 2) เสนอแนวทางการบริหารงานมูลนิธิคุณพุ่ม ตามหลักอิทธิบาท 4   ของผู้บริหารโรงเรียนเฉพาะความพิการ ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธี โดยวิจัยเชิงปริมาณ เก็บรวบรวมข้อมูลจากจำนวน 148 คน โดยการเปิดตาราง เครจซี่และมอร์แกน ซึ่งใช้วิธีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มอย่างง่าย และ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญจำนวน 7 รูป/คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่แบบสอบถามสภาพการบริหารงานมูลนิธิคุณพุ่ม ของผู้บริหารโรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ มีค่าความเชื่อมั่น 0.99 และ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการบริหารงานมูลนิธิคุณพุ่มของผู้บริหารโรงเรียนเฉพาะความพิการของผู้บริหารสถานศึกษาและครูที่เกี่ยวกับการบริหารงานมูลนิธิคุณพุ่มของผู้บริหารโรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ โดยภาพรวม พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.64, S.D. = 0.37) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านการบูรณาการดำเนินงานทั้งด้านบุคลากร งบประมาณ อาคารสถานที่ วัสดุอุปกรณ์ ร่วมกับสถานศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และหน่วยงานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งอยู่ในระดับ มากที่สุด   ( = 4.69, S.D. = 0.38) รองลงมา คือ ด้านการจัดการศึกษาด้านอาชีพทุกรูปแบบ เพื่อให้ผู้รับบริการสามารถประกอบอาชีพได้ อยู่ในระดับ มากที่สุด และด้านที่มีค่าเฉลี่่ยต่ำสุด คือ ด้านการพัฒนาบุคลากรให้มีความพร้อมและเพียงพอในการให้บริการด้านการจัดการศึกษาเพื่อสนับสนุนการประกอบอาชีพให้แก่กลุ่มเป้าหมาย ซึ่งอยู่ในระดับ มากที่สุด ( = 4.61, S.D. = 0.41) และ 2.แนวทางการบริหารงานมูลนิธิคุณพุ่ม ตามหลักอิทธิบาท 4 ของผู้บริหารโรงเรียน  เฉพาะความพิการ ใน 7 ด้าน พบว่า ในแต่ละด้าน มี 4  แนวทาง รวมแนวทางการบริหารงานมูลนิธิคุณพุ่ม ตามหลักอิทธิบาท 4 ของผู้บริหารโรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ มี 28 แนวทาง