แนวทางการบริหารงานแนะแนวของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา ในจังหวัดชัยนาท ตามหลักธรรมสัปปุริสธรรม 7

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานแนะแนวของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท 2) เพื่อเสนอแนวทางการบริหารงานแนะแนวของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท ตามหลักธรรมสัปปุริสธรรม 7 ใช้การวิจัยแบบผสมผสานวิธี  ขั้นตอนที่ 1 เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ศึกษาสภาพการบริหารงานแนะแนวของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ได้แก่ ครูและผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท จำนวน 620 คน ขั้นตอนที่ 2 เสนอแนวทางการบริหารงานแนะแนวของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท ตามหลักธรรมสัปปุริสธรรม 7 ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์ สัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลสำคัญจำนวน 9 รูป/คน แล้ววิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการการบริหารงานแนะแนวโดยรวม ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดชัยนาท อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านบริการสํารวจเป็นรายบุคคล มีค่าเฉลี่ยสูงสุด อยู่ในระดับมาก รองลงมาคือ ด้านบริการสนเทศ ส่วนด้านบริการติดตามผล มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ระดับมาก และ 2. แนวทางการบริหารงานแนะแนวของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท ตามหลักธรรมสัปปุริสธรรม 7 (1) ด้านบริการสํารวจเป็นรายบุคค ผู้บริหารสถานศึกษาควรทำความเข้าใจสาเหตุและผลกระทบของสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคม ส่งเสริมให้ครูประจำชั้นเยี่ยมบ้านนักเรียน (2) ด้านบริการสนเทศ ผู้บริหารควรสร้างการมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชน ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากชุมชน (3) ด้านบริการให้การปรึกษา ผู้บริหารควรจัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนอย่างเหมาะสม  4) ด้านบริการจัดวางตัวบุคคล ผู้บริหารควรวิเคราะห์ความเหมาะสมของครูในการมอบหมายภาระงาน (5) ด้านบริการติดตามผล ผู้บริหารควรจัดทำแบบสอบถามแจกผู้ปกครองในการประชุมผู้ปกครอง ตามความเหมาะสมกับโอกาส เพื่อติดตามผลการดำเนินงานบริการแนะแนวของโรงเรียน