กระบวนการเสริมสร้างการบริหารงานสัมพันธ์ชุมชนของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 ตามหลักธรรมสาราณียธรรม 6

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสัมพันธ์ชุมชนของโรงเรียนขนาดเล็กของ และหากระบวนการเสริมสร้างการบริหารงานสัมพันธ์ชุมชนของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 ตามหลักธรรมสาราณียธรรม 6 ใช้ระเบียบวิจัยแบบผสานวิธี โดยวิจัยเชิงปริมาณ เก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 327 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.96 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหากค่าความถี ค่าร้อยละค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้วิธี สัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง โดย เก็บข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 9 รูป/คน และวิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1.สภาพการบริหารสัมพันธ์ชุมชนของโรงเรียนขนาดเล็ก พบว่า โดยภาพรวมทุกด้านอยู่ในระดับ มากที่สุด            2.กระบวนการเสริมสร้างการบริหารงานสัมพันธ์ชุมชนของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 ตามหลักธรรมสาราณียธรรม 6 พบว่า  1.การให้ชุมชนมีส่วนร่วมตามหลักธรรมสาราณียธรรม 6 โดยผู้บริหารสถานศึกษาควรมีการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีของชุมชนกับโรงเรียนเป็นสิ่งสำคัญมาก ที่จะทำให้มีการประสานงานกับชุมชนได้ง่าย มีความเข้าใจและช่วยเหลือกันอย่างสม่ำเสมอ 2. ด้านการให้บริการแก่ชุมชนตามหลักธรรมสาราณียธรรม 6 โดยผู้บริหารสถานศึกษาควรให้บริการกับชุมชนในเรื่องการส่งเสริมอาชีพและการหารายได้เพิ่มเติมให้กับนักเรียน ผู้ปกครองหรือคนในชุมชน 3. ด้านการสนับสนุนกิจกรรมในโรงเรียนตามหลักธรรมสาราณียธรรม 6  ผู้บริหารสถานศึกษาควรสนับสนุนกิจกรรมในโรงเรียนผู้นำของชุมชนและโรงเรียนต้องเป็นเครือข่ายกัน 4.ด้านการประชาสัมพันธ์ตามหลักธรรมสาราณียธรรม 6 โดยผู้บริหารสถานศึกษาควรสร้างความที่สัมพันธ์ที่ดี ระหว่างกลุ่มบุคคลภายในโรงเรียนและกลุ่มบุคคลภายนอกโรงเรียนที่มีส่วนสัมพันธ์กับโรงเรียน