ศึกษาวิเคราะห์การจัดการเรียนการสอนของพระสอนศีลธรรมตามแนวทางพระพุทธศาสนาในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชรเขต 1

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิเคราะห์การจัดการเรียนการสอนของพระสอนศีลธรรมตามแนวทางพระพุทธศาสนาในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชรเขต 1 และเพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของพระสอนศีลธรรมตามแนวทางพระพุทธศาสนา พัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนของพระสอนศีลธรรมตามแนวทางพระพุทธศาสนา ปัจจุบันการศึกษาไทยเกิดการเปลี่ยนแปลงมากขึ้นพระสอนศีลธรรมจะต้องคิดและพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนโดยที่จะมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ที่ได้จากการเรียนของผู้เรียนเป็นสำคัญเพราะฉะนั้นการนำหลักพุทธธรรมในพระพุทธศาสนามาสนับสนุนการเรียนรู้การพัฒนาการสอนตั้งแต่การออกแบบการสอนแนวพุทธศาสนาตามหัวข้อธรรมที่ได้วางแผนไว้ ตลอดจนนำไปพัฒนาปรับปรุงให้เกิดประสิทธิภาพมากที่สุดทดลองนำไปใช้ปฏิบัติเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ที่ได้ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ และลงพื้นที่สัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ โดยมีการวิเคราะห์ข้อมูลจากคัมภีร์พระไตรปิฎกและอรรถกถา ผลการศึกษาพบว่า พระที่สอนศีลธรรมควรเปลี่ยนมุมมองในการจัดการเรียนการสอนใหม่ต้องเน้นให้เด็กคิดวิเคราะห์เป็นและนำหลักธรรมมาใช้ในการดำเนินชีวิตโดยใช้กระบวนการทางปัญญาควรปรับตัวให้เป็นกัลยาณมิตรที่ดีให้อยู่ในใจของเด็กเรียนรู้ร่วมกันกับเด็ก ๆและใช้รูปแบบการเรียนการสอนที่สามารถพัฒนาพฤติกรรมที่ดีของเด็กพัฒนาจิตใจของเด็กและเสริมสร้างปัญญาให้กับเด็ก นอกจากนี้ควรสร้างสื่อการสอนและใช้สื่อการเรียนการสอนที่หลากหลายและทันสมัยเพื่อให้เด็ก ๆ เรียนรู้ได้อย่างมีความสุข แบบเก่าที่ใช้อยู่ในปัจจุบันเน้นให้เด็กท่องจำเพื่อสอบให้ได้คะแนนดี ๆ ไม่ได้เน้นให้รู้จักการคิด การคิดวิเคราะห์และจินตนาการจะทำให้โลกเกิดสิ่งใหม่ ๆ และเสริมสร้างสังคมของนักเรียนตามแนวคิดการปรับพฤติกรรมทางปัญญาให้นักเรียนใช้ชีวิตอย่างเป็นปกติสุข