ดู การเปรียบเทียบความสามารถในการรู้คําศัพท์ภาษาอังกฤษของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนตามรูปแบบ การสอนโดยใช้สมองเป็นฐานกับรูปแบบการสอน โดยการเรียนแบบร่วมมือ (เทคนิค CIRC) และการสอนตามวิธีปกติ

กลับไปที่รายละเอียดบทความ การเปรียบเทียบความสามารถในการรู้คําศัพท์ภาษาอังกฤษของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนตามรูปแบบ การสอนโดยใช้สมองเป็นฐานกับรูปแบบการสอน โดยการเรียนแบบร่วมมือ (เทคนิค CIRC) และการสอนตามวิธีปกติ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF