การศึกษาบทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่องเครื่องดนตรีไทยประเภทเครื่องสี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบางแค (เนื่องสังวาลย์อนุสรณ์)

Abstract

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่องเครื่องดนตรีไทยประเภทเครื่องสี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบางแค (เนื่องสังวาลย์อนุสรณ์) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 โรงเรียนบางแค (เนื่องสังวาลย์อนุสรณ์) ปีการศึกษา 2554 จำนวน 35 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ประกอบด้วย (1)บทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่องเครื่องดนตรีไทยประเภทเครื่องสี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (2)แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน ระหว่างเรียนและหลังเรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่อง เครื่องดนตรีไทยประเภทเครื่องสี (3)แบบสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่อง เครื่องดนตรีไทยประเภทเครื่องสี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่องเครื่องดนตรีไทยประเภทเครื่องสี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ 86.67/88.14 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 แสดงว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ มีประสิทธิภาพเป็นไปตามสมมุติฐาน ผลการสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ พบว่านักเรียนมีความคิดเห็นโดยเฉลี่ย 4.74 อยู่ในระดับเห็นด้วยอย่างยิ่ง เป็นไปตามสมมุติฐาน

A STUDY OF COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION: THAI BOWED STRING INSTRUMENTS FOR PRATHOMSUKSA 6 BANGKEA (NUENG SANGWAN ANUSORN) SCHOOL

This research is an experimental research with an objective to construction and study the efficiency of a computer assisted instruction course of Thai bowed string instruments for primary school students. Also, a survey of students’ ideas about the computer lesson was conducted.

The sample group comprised of 35 students at prathomsuksa 6 from Bangkea School. The study took place during the second semester of the academic year 2011 (2554 B.E.)

Tools used in the research consisted of: (1)A computer assisted instruction program for Thai bowed string instruments for prathomsuksa 6, (2)the learning evaluation form before, during, and after attending the class of the computer assisted instruction lesson for these musical instruments, and (3)the survey form of students’ opinions concerning the use of this computer assisted instruction.

According to the research, it was found that the computer assisted instruction program for Thai bowed string instruments was effective at 86.67/88.14, which was higher than the standard efficiency rate 80/80. The score of the test confirmed the effectiveness of computer assisted instruction course of Thai bowed string instruments for primary school students. An average of the questionnaire of student’s opinion towards a computer assisted instruction is 4.74, which means the students had a high satisfaction towards a computer assisted instruction.