พฤติกรรมการเลือกเปิดรับข้อมูลจากสื่อทางดนตรีบนเว็บไซต์ยูทูบของนักศึกษา วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกวีดิ ทัศน์บนเว็บไซต์ยูทูบมาเป็นตัวอย่างในการเรียนรู้ทางดนตรี (2) พฤติกรรมการเลือก เปิดรับข้อมูลทางดนตรีบนเว็บไซต์ยูทูบ และ (3) ทัศนคติในการเปิดรับข้อมูลทาง ดนตรีบนเว็บไซต์ยูทูบ โดยใช้กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาระดับชั้นปริญญาตรีปีที่ 1-4 วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล จำนวน 228 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.87 ผลการวิจัยพบว่า

ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกวีดิทัศน์บนเว็บไซต์ยูทูบมาเป็นตัวอย่างในการ เรียนรู้ทางดนตรีของนักศึกษามากที่สุด ได้แก่ ด้านคุณภาพวีดิทัศน์ รองลงมา ได้แก่ ด้านคุณสมบัติของผู้แสดง ด้านการนำเสนอ และด้านตัวแปรปัจจัย

พฤติกรรมการเลือกเปิดรับข้อมูลทางดนตรีบนเว็บไซต์ยูทูบ พบว่า นักศึกษา มักจะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับวีดิทัศน์ที่ชื่นชอบเป็นเวลานาน และมีการเลือก จดจำแนวทางการปฏิบัติดนตรีของนักดนตรีจากหลายๆคลิปนำมาประยุกต์ใช้กับการ ปฏิบัติดนตรีของตนเอง ในส่วนของทัศนคติในการเปิดรับข้อมูลทางดนตรีบนเว็บไซต์ ยูทูบของนักศึกษา พบว่า การเรียนรู้จากวีดิทัศน์การแสดงดนตรีบนเว็บไซต์ยูทูบ ทำให้มีแรงบันดาลใจในการฝึกซ้อมบทเพลงมากขึ้นและคิดว่าวีดิทัศน์การแสดงดนตรี บนเว็บไซต์ยูทูบมีความจำเป็นต่อการเรียนรู้ทางดนตรี

จากการวิจัยพบข้อสังเกตว่า นักศึกษามีความเชื่อในวีดิทัศน์ที่ตนได้เลือก มาเป็นตัวอย่างในการเรียนรู้ค่อนข้างมาก อาจารย์จึงควรให้คำแนะนำในการเปิด รับข้อมูลจากสื่อบนเว็บไซต์ยูทูบแก่นักศึกษา และนักศึกษาควรขอคำปรึกษาจาก อาจารย์ หากมีข้อสงสัยจากการรับชม เพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

EXPOSURE TO YOUTUBE MUSIC MEDIA BY STUDENTS AT COLLEGE OF MUSIC, MAHIDOL UNIVERSITY

The objectives of this research were to study (1) the factors affecting the musical performance video selections on YouTube of students. (2)the student’s selective exposure behavior to music media on YouTube. (3)the student’s attitude to music media on YouTube. The sample groups were 228 undergraduate students who are studying in the College of Music, Mahidol University, 2011. The instrument used was a questionnaire. The questionnaire’s reliability gains the value of coefficient alpha as 0.87. From the research, the following results were found.

The factors affecting the musical performance video selections on YouTube of students at a high level were the video quality, performer’s attribute, presentation and other factors respectively.

The student’s selective exposure behavior to music media on YouTube were that students spent the most time on their favorite videos and memorizing artists’ playing music styles from many videos to apply with their own performance. The student’s attitude to music media on YouTube were learning music from videos on YouTube could inspire students to pay more attention in their practice and students thought that the videos of musical performances on YouTube were necessary for their music learning

The research, it could be observed that students believed in video from their own selection. Teachers should guide students about exposure to music media on YouTube and students should consult teachers when they are not sure about a video that they have watched providing effective learning.