ดูจาก การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในบริบทการเขียนรายงานทางวิชาการ โดยใช้ทฤษฎีโซเชียลคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อส่งเสริมความนับถือตนเองของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

กลับไปที่รายละเอียดของบทความ การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในบริบทการเขียนรายงานทางวิชาการ โดยใช้ทฤษฎีโซเชียลคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อส่งเสริมความนับถือตนเองของนักศึกษาระดับปริญญาตรี Download Download PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy