The Origin and The Meaning of The Chinese Character “美” and Its Arrangement in The Chinese Textbook for Foreigners

Abstract

摘要

   “美”字的起源可分别为“羊大则美”与“羊人为美”两种看法。现代的“美”还保持着古代的“美”的各种意义，如“味道鲜美”、“美好的名誉或名称”等。此外，“美”还能构成很多双音节或多音节词语，尤其义项3“形令人满意的；好”的构词数量最多。从字、词、句三个  层面上看“美”字在对外汉语教材中的运用发现，第一，《新实用汉语课本》中含有“美”字的来源或演变过程等的知识，而《汉语教程》中没有。第二，两套教材中存在8个相同的词语，包括“美”、“美丽”、“美好”、“优美”、“美景”、“美德”、“美国”及“美元”。这些  词语的意义分别表示外国学习者应该了解“美”的四个主要义项。第三，在“美”、“美丽”、“美好”以及“优美”四个词语中，有的词语之间存在意义交叉，但用法上因受到音节因素的  制约而产生句中不可换用的情况。本研究不仅展开了对外汉语教材中“美”与由“美”字构成的词语的编写情况，也有助于提高该汉字的教学方法与措施。

关键词： 美，汉字的起源，构词能力，教材