2009—2019年针对泰国学生汉语教学研究论文的综述: A REVIEW OF RESEARCH PAPERS  ON CHINESE LANGUAGE TEACHING  FOR THAI STUDENTS FROM 2009 TO 2019

SISI LI; SAHATTAYA  SITTIVISED

2009—2019年针对泰国学生汉语教学研究论文的综述

A REVIEW OF RESEARCH PAPERS ON CHINESE LANGUAGE TEACHING FOR THAI STUDENTS FROM 2009 TO 2019

Authors

SISI LI -
SAHATTAYA SITTIVISED

Keywords:

Thai students, Chinese teaching research papers, research review, Chinese teaching research development

Abstract

This paper is based on the investigation and analysis of the research materials of Thai students' Chinese as a second language teaching research from 2009 to 2019. According to the research review results, this paper sorts out the papers of Thai students' Chinese as a second language teaching research in each year, so as to provide convenience for further research. Strive to present the development process of teaching Chinese as a foreign language in recent 11 years and the main characteristics of different development stages, and predict the development trend of Thai students' papers on Chinese as a second language teaching in the future.

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Published

2022-06-10

How to Cite

LI, S., & SITTIVISED, S. . (2022). 2009—2019年针对泰国学生汉语教学研究论文的综述: A REVIEW OF RESEARCH PAPERS ON CHINESE LANGUAGE TEACHING FOR THAI STUDENTS FROM 2009 TO 2019. Chinese Language and Culture Journal, 9(1), 143–156. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/clcjn/article/view/255823

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Issue

Vol. 9 No. 1 (2022): Chinese Language and Culture Journal

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บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารภาษาและวัฒนธรรมจีน มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

บทความใน “วารสารวิชาการภาษาและวัฒนธรรมจีน” เป็นทรรศนะของผู้เขียนโดยเฉพาะ กองบรรณาธิการไม่มีส่วนในความคิดเห็นในข้อเขียนเหล่านั้น