Development of a Public Health Supervision Participatory Model on Supervisor of Roi-Et Provincial Public Health Office

Main Article Content

Diskorn Singyamuang

Abstract

         This action research aimed to develop and evaluate a public health supervision model for district-level supervisors under the Roi Et Provincial Public Health Office. Key informants included 30 supervisors from the provincial health office and 40 supervisees from 20 districts. The study was conducted between December 2022 and September 2023. The research process was divided into three phases: (1) designing and developing a district-level public health supervision model, (2) gathering feedback from supervisors using knowledge tests, questionnaires, and focus group discussion guides, and (3) analyzing data with descriptive statistics, including frequency, percentage, mean, standard deviation, and percentage difference.
          The findings revealed several challenges in public health supervision, including issues related to roles, supervisees, supervision processes, and tools. The proposed supervision model comprised three key steps: (1) problem identification through collaborative site visits and observations, (2) problem-solving through consultation, advice, troubleshooting, and on-the-job training, and (3) fostering participation and joint decision-making. After implementing the model, supervisors demonstrated increased knowledge of public health supervision, with improvements of 41.27% and 36.84% in different aspects. The study concluded that the developed model enhanced the capacity of public health supervisors. It is recommended that relevant organizations adopt this model to further develop public health supervision within their respective units.

Article Details

How to Cite
Singyamuang, D. (2024). Development of a Public Health Supervision Participatory Model on Supervisor of Roi-Et Provincial Public Health Office. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(12), 2691–2703. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/275798
Section
Research Article

References

ธัญลักษณ์ หมื่นหน้า. (2564). การพัฒนารูปแบบการนิเทศทางการพยาบาล โรงพยาบาลปากคาด จังหวัดบึงกาฬ. วารสาร โรงพยาบาลสกลนคร. 25 (1), 22-33.

ชวฤทธิ์ ศิริชาติ และ ศักดิ์ชาย เพ็ชรตรา. (2562). ความสำเร็จของการพัฒนาบุคลากรด้วยการนิเทศงานสาธารณสุขระดับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลในจังหวัดชัยภูมิ. วารสารวิชาการศิลปะศาสตร์และวิทยาศาสตร์. 6 (2), 1-12.

ผ่องพรรณ ธนา, กนกรัตน์ แสงอำไพ และ สุทธิศรี ตระกูลสิทธิโชค. (2560). ผลของการนิเทศทางคลินิกต่อการใช้กระบวนการพยาบาลในการดูแลผู้ป่วยเบาหวานและความพึงพอใจของพยาบาล. วารสารการพยาบาล และการดูแลสุขภาพ. 35, 53-61.

วัชรา เล่าเรียนดี. (2556). ศาสตร์การนิเทศการสอนและการโค้ช การพัฒนาวิชาชีพ : ทฤษฎี กลยุทธ์สู่การปฏิบัติ. (พิมพ์ครั้งที่ 12 ฉบับปรับปรุงใหม่). นครปฐม: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์.

วิรัช ประวันเตา. (2560). การพัฒนาแบบสมรรถนะประจำสายงานสาธารณสุขนิเทศของผู้นิเทศงานสาธารณสุขระดับเขตสำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่ 2 จังหวัดพิษณุโลก. วารสารวิชาการสาธารณสุข.26 (6), 1115-20.

สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดร้อยเอ็ด. (2565). รายงานการสำรวจปัญหาและความต้องการการนิเทศ. ร้อยเอ็ด: กลุ่มงานพัฒนายุทธศาสตร์สาธารณสุข.

สุพิศ กิตติรัชดา และ วารี วณิชปัญจพล. (2552). การบริหารการพยาบาลสู่คุณภาพการนิเทศการพยาบาล.กรุงเทพมหานคร: สามเจริญพาณิชย์.

สุมลา พรหมมา. (2559). รูปแบบการพัฒนาทักษะการโค้ชของผู้นำทางการพยาบาล. วิทยานิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชกัฎราชนครินทร์.

อารีย์รัตน์ สุขโข. (2565). การพัฒนารูปแบบการตรวจราชการและนิเทศงาน กระทรวงสาธารณสุขในเขตสุขภาพที่ 7. วารสารอนามัยสิ่งแวดล้อม และสุขภาพชุมชน. 6 (3), 1-11.

Grant MA. (2012). An integrated model of goal-focused coaching: an evidence-based framework for teaching and practice. International Coaching Psychology Review. 7, 146-65.

Kemmis, S. & Me Taggart, R. (1990). The Action Research Planner. (3 "ed.) Victoria: Brown

Prior Anderson Nation library of Australia Cataloging in Publication Data.

Margaret M, Bob TM, Erika J. (2010). Coaching psychology manual. 2nded. China: Well coaches Corporation.

Proctor B. (2001). Training for the supervision alliance attitude, skills and intention. In Cutcliffe J.R.,Butterworth T., Proctor B. Fundamental themes. Themes in Clinical Supervision. : pp 25 - 46. Cutcliffe, J.R. Butterworth, T., and Proctor,B., eds. London : Routledge.