Personal Financial Knowledge of the Students at Kasetsart University Sriracha Campus
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Personal financial knowledge is essential for personal financial management, which affects an individual's well-being. The objectives of this research were to: 1) study the level of personal financial knowledge among university students; 2) compare the differences in the level of personal financial knowledge among university students classified by personal factors; and 3) examine factors influencing university students' personal financial knowledge. Personal financial knowledge includes general finance knowledge, saving and borrowing, insurance, investments, and investments for retirement. Data collection was conducted using a questionnaire. The sample consisted of 428 undergraduate students at Kasetsart University, Sriracha Campus. The statistical analysis used in this research consisted of percentage, mean, standard deviation, one-way ANOVA, and logistic regression analysis.
The research results found that 1) University students had overall personal financial knowledge at a low level. Their knowledge in terms of general finance knowledge and insurance was revealed to be at a moderate level, while knowledge in saving and borrowing, investing, and retirement investment remained low.
2) Female students demonstrated a higher level of overall personal financial knowledge than male students. Second-year students had higher overall personal financial knowledge than students from other years. Students studying in the fields related to business administration had a higher overall personal financial knowledge and a better comprehension of personal finance than students from different fields of study across all aspects. And 3) Students studying in the fields related to business administration tended to have better opportunities to enhance their personal financial knowledge to a higher level.
Article Details
References
ธนานพ ลิ่มสุวรรณโรจน์. (2562). การวางแผนทางการเงินของนักศึกษามัธยมปลายในกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต (สถิติประยุกต์). คณะสถิติประยุกต์: สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
พัชราภา อินทพรต, วัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล และสิรินธร สินจินดาวงศ์. (2566). ความฉลาดรู้ทางการเงินของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันระดับอุดมศึกษาเอกชน. วารสารสังคมศาสตร์และวัฒนธรรม. 7 (4), 1-14.
ศิรดา บุญเรือง. (2566). การศึกษาองค์ประกอบที่เสริมสร้างชีวิตทางการเงินที่ดี (Financial Well-Being) ของพนักงานเจเนอเรชั่นวายในบริษัทเอกชนแห่งหนึ่ง. สารนิพนธ์มหาบัณฑิต. วิทยาลัยการจัดการ: มหาวิทยาลัยมหิดล.
ศิรินุช อินละคร. (2559). การเงินบุคคล. (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์.
ศิรินุช อินละคร. (2563). การวิเคราะห์ทักษะทางการเงินของนิสิตมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขต ศรีราชา. วารสารสหศาสตร์ศรีปทุม ชลบุรี. 6 (2), 78-90.
ศุภัคกุณ ชัยฤทธิ์ และ อรจันทร์ ศิริโชติ. (2566). อิทธิพลของความรู้ทางการเงิน การรับรู้ทางการเงิน และการรับรู้ทางสังคมที่มีต่อการวางแผนเกษียณของบุคคลวัยทํางานในจังหวัดสงขลา. Journal of Roi Kaensarn Academi. 9 (3), 617-630.
เอธยา ชนะภัย และสุธาวัลย์ พฤกษ์อำไพ. (2565). ปัจจัยที่มีผลต่อการวางแผนการเงินส่วนบุคคลเพื่อการเกษียณอายุของประชาชนเจเนอเรชั่นวาย. วารสารสหวิทยาการวิจัย: ฉบับบัณฑิตศึกษา. 11 (2), 200-208.
Cameron, M. P., Calderwood, R., Cox, A., Lim, S., & Yamaoka, M. (2014). Factors associated with financial literacy among high school students in New Zealand. International Review of Economics Education. 16, 12–21.
Chen, H., & Volpe, R. (1998). An analysis of personal financial literacy among college students. Financial Services Review. 7, 107–128.
Chinen, K., & Endo, H. (2012). Effects of attitude and background on students’ personal financial ability: A United States survey. International Journal of Management. 29 (1), 33–45.
Delfin, Lourence Jr & de Ocampo, Beata Maria & Tiu, Tomas. (2024). Does Business Education Affect Financial Literacy? Evidence from the UP Visayas College of Management Students. Philippine Academy of Management E-Journal. 7 (1), 23-45.
Ergun, K. (2018). Financial Literacy among university students: A study in eight European countries. International Journal of Consumer Studies. 42 (1), 2-15.
Hauff, J.C., Carlander, A., Garling, T., & Nicolini, G. (2020). Retirement Financial Behaviour: How Important Is Being Financially Literate?. Journal of Consumer Policy. 43 (3), 543-564.
Kapoor, J.R., Dlabay, L.R., Hughes, R.J., & Hart, M. (2019). Personal Finance. (13th Edition). New York: McGraw Hill.
Lantara, I. W., & Kartini, N. K. R. (2015). Financial Literacy among university students: Empirical Evidence from Indonesia. Journal of Indonesian Economy and Business. 30 (3), 247-256.
Lusardi, A. (2019). Financial Literacy and the Need for Financial Education: Evidence and Implications. Swiss Journal of Economics and Statistics. 155, 1-8.
Lusardi A, Messy F-A. (2023). The importance of financial literacy and its impact on financial wellbeing. Journal of Financial Literacy and Wellbeing. 1 (1), 1-11.
Taro Yamane. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. (3rd Edition). New York: Harper and Row Publications.
