Risk management model of Private Educational Institutions in the Upper Southern Region (CLUSTER Model)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to 1) study the components of the risk management model of private educational institutions in the upper southern region. The actual situation Chance of risk occurring and the severity of the impact that will occur on the risks of the management model Manage risks of private educational institutions in the upper southern region The sample group consisted of 305 teachers 2) create a risk management model for private educational institutions in the upper southern region and 3) examine the risk management model for private educational institutions in the upper southern region. The tools used include questionnaires, interviews, recordings and seminars. Data were analyzed using average values. Standard deviation, analyze the chance of risk occurring. And analyze the severity of the impact
The results of the research found that 1) Components and risk management models of private educational institutions in the upper southern region. All experts agreed on all 5 main components, including Component 1: setting risk objectives. Component 2: Risk identification Component 3: Evaluation and Prioritize risks Component 4: Risk management and response 5: Follow up, sequence index, importance of risk opportunities. and the severity of the impact that the risk of the risk management model of private educational institutions in the upper southern region is at a high level ( = 4.83, S.D. = 6.88) 2) the risk management model Risk management model of private educational institutions in the upper southern region is CLUSTER Model 3) Risk management model of private educational institutions in the upper southern region. It is appropriate, useful and possible. Can actually be used in educational institutions
Article Details
References
กระทรวงมหาดไทย. (2566). สถิติประชากรทางการทะเบียนราษฎร. กรุงเทพมหานคร: สำนักบริหารการทะเบียนกรมการปกครอง
กระทรวงศึกษาธิการ, กลุ่มตรวจสอบภายในระดับกระทรวง. (2561). การบริหารความเสี่ยงและการควบคุม ภายใน. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 1 กันยายน 2566. แหล่งที่มา: http://ga.kpru.ac.th/audit/ images/pdf- Knowledge/internal-control- and-risk-Management.pdf
กาญจนา ศิริพานิช. (2562). การบริหารความเสี่ยงในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี. วารสารบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น. 15 (1), 1-12.
เจริญ เจษฎาวัลย์. (2550). การบริหารความเสี่ยง. (พิมพ์ครั้งที่ 5). นนทบุรี: พอดี จากัด.
ชัยเสฎฐ์ พรหมศรี. (2550). การบริหารความเสี่ยง. กรุงเทพมหานคร: เอ็กซเปอร์เน็ท.
ตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย. (2559). กรอบการบริหารความเสี่ยงองค์กร (ERM Framework). ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 18 กุมภาพันธ์ 2559. แหล่งที่มา: https://www.set.or.th/th/about/ overview/files/Risk_ 2015_v2.pdf
ธนกฤต อั้งน้อย. (2562). รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูใหม่ในศตวรรษที่ 21 ตามแนวคิดโรงเรียนเป็นองค์การ แห่งการเรียนรู้. การศึกษาดุษฎีบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ธร สุนทรายุทธ. (2550). การบริหารความเสี่ยงทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: เนติกุลการพิมพ์.
นิรภัย จันทร์สวัสดิ์. (2551). การบริหารความเสี่ยง Risk Management. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์สูตรไพศาล.
นฤมล สะอาดโฉม. (2550). การบริหารความเสี่ยงองค์กร. กรุงเทพมหานคร: ฐานการพิมพ์.
นฤมล สะอาดโฉม. (2550). การบริหารความเสี่ยง. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 22 พฤศจิกายน 2550. แหล่งที่มา: http:/www.auditddc.org/images/1148885564/RM.P1.ppt#262,8
นฤมล สะอาดโฉม. (2550). สรุปการบรรยายการบริหารความเสี่ยง. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 15 ธันวาคม 2550. แหล่งที่มา: http:/www.opdc.go.th/oldweb/thai/devlopleader/day%203/4desc_ risk_pdf.
ประชาชาติธุรกิจ. (2564). โรงเรียนเอกชนเจ๊ง 300 แห่ง รายใหญ่รุกซื้อสาขาบุกออนไลน์. ประชาชาติ ธุรกิจ. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 10 สิงหาคม 2565. แหล่งที่มา: https://www.prachachat.net/education/ news768649/
ปริษฐา ถนอมเวช. (2560). การพัฒนารูปแบบการบริหารความเสี่ยงแบบมีส่วนร่วมในสถารศึกษาอาชีวศึกษา.วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรมพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. 8 (2), 265–274.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2562. (2562). ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 4 หน้า 49
พระราชบัญญัติการศึกแห่งชาติ พ.ศ. 2542. (2542). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 116 ตอนที่ 74 ก. (19 สิงหาคม 2542): (หน้า 1-23)
พระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน (ฉบับที่2) พ.ศ. 2554. (2554). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 128 ตอนที่ 46 ก. (9 มิถุนายน 2554): (หน้า 1-9)
พระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. 2550. (2551). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 125 ตอนที่7 ก. (11 มกราคม 2551): (หน้า 29-69)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, คณะวิทยาศาสตร์. (2557). การจัดการความเสี่ยง (RM). ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 10 สิงหาคม 2565. แหล่งที่มา: https://science.swu.ac.th/Default.aspx?tabid=12468& language=th-TH
ศิลา สงค์อาจินต์. (2560). การพัฒนารูปแบบการนิเทศการสอนเพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครู. ตามทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันการศึกษาในสังกัดเทศบาลตรัง. วารสารศรี นครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา. 10 (20), 160 – 175
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2556). คู่มือการบริหารความเสี่ยง. ม.ป.ท., 2556.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน. (2560). พรบ.โรงเรียนเอกชน พ.ศ. 2550 และแก้ไข เพิ่มเติม 2554. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 5 สิงหาคม 2565. แหล่งที่มา: https://opec.go.th/aboutus? cate_id=3/
สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2562). ประเภทของโรงเรียนเอกชน. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 5 สิงหาคม 2565. แหล่งที่มา: https://sites.google.com/site/prachasampan56/prapheth-khxng-rongreiyn-xekchn
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา. (2546). ระบบการประกันคุณภาพการศึกษา ตาม เจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ดี.
สำนักทดสอบทางการศึกษา. (2545). การประกันคุณภาพทางการศึกษาภายในสถานศึกษาระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน: แนวทางการบริหารจัดการคุณภาพสถานศึกษา.(พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2560). รายงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2548. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2565). การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนเอกชน : สภาพและ แนวทางการสนับสนุน. กรุงเทพมหานคร: สำนักงาน.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). รายงานการศึกษาความร่วมมือระหว่างรัฐกับภาคเอกชนในการพัฒนาการศึกษาตามกฎหมายและแผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักงาน.
สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาเอกชน พ.ศ. 2566 –2570: (หน้า 52 - 56) กรุงเทพมหานคร: ห้างหุ้นส่วนสามัญนิติบุคคลเจี้ยฮั้ว.
อรวรรณ กัลชาญพิเศษ. (2565). การศึกษาองค์ประกอบและแนวทางการบริหารความเสี่ยงโรงเรียนสังกัดมูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย. วารสารรัชต์ภาคย์. 16 (45), 141 - 154
Committee of Sponsoring Organization of the Treadway Commission (COSO).(2008). Enterprise risk management – Integrated framework. Accessed 10 January 2008 from http://www.COSO.org/publications.htm
Gray, Clifford F., and Erik W. Larson, Project management : the managerial process,5th ed. New York: McGraw-Hill companies, Inc., 2011.
Keeves, J.P. (1998). Educational research, methodology and measurement : an international handbooks. Oxford: Pergamum Press.
Krejcie, R. V., and Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. 30 (3), 607 – 610.
