The Development of Electronic Books in Web Page Writing Course for Matthayomsuksa 5
Main Article Content
Abstract
This study; " The development of electronic books in web page writing course for matthayomsuksa 5". The objectives of this study are 1) develop electronic books in web page writing course for matthayomsuksa 5 to be efficient in accordance with the 80/80 criteria; 2) compare the pre-post study scores using the electronic books in web page writing course for matthayomsuksa 5 and 3)assess students’satisfaction who using the electronic books in web page writing course for matthayomsuksa 5. The samples were matthayomsuksa 5 students, Khlong Mueang Phitthayakhom School, Nakhon Ratchasima, Semester 2, 2021, 1 classes, 27 students obtained by cluster random sampling using classrooms as random unit. The instruments were 1) electronic books, 2) an achievement test, 40 exam items are passed the criteria, difficulty is between 0.40-0.60 ,discrimination is between 0.25-0.49 with reliability of 0.72, 3) questionnaire to measure students’satisfaction. The data was analyzed by such statistics as arithmetic means, percentage, standard deviations, efficiency E1/E2 and test hypothesis using dependent t-test.
The findings revealed as follows. 1) Electronic books in web page writing course for matthayomsuksa 5 had efficiency of 83.74/82.31, in accordance with the criteria. 2) Students who studied using the electronic books in web page writing course for matthayomsuksa 5 had higher post-test study scores than pre-test with significance at .05 level. 3) Students who studied using the electronic books in web page writing course for matthayomsuksa 5 had highest level satisfied.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579.
กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
จตุพล บุญธรรม และ อรนุช ลิมตศิริ. (2565). ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในวิชาพระพุทธศาสนา ที่เรียนโดยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book). Journal of Roi Kaensarn Academi. 7 (12), 49-60.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพชุดการสอน. วารสารศิลปากรศึกษาวิจัย. 5 (1), 7-19.
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2558). 80 นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. กรุงเทพมหานคร: บริษัทแดเน็กซ์ อินเตอร์คอร์ปปอเรชั่น.
ณัฐกร สงคราม. (2553). การออกแบบและพัฒนามัลติมิเดียเพื่อการเรียนรู้. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 7). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒมหาสารคาม.
ไพฑูรย์ ศรีฟ้า. (2551). หนังสือพูดได้. กรุงเทพมหานคร: ฐานบุ๊คส์.
ล้วน สายยศ และ อังคณา สายยศ. (2552). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สุวีริยสาส์.
ศรราม สุขสำราญ และกรวิภา สรรพกิจจำนง. (2565). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง การจัดการข้อมูลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ชุดเทคโนโลยีการจัดการข้อมูล. Journal of Roi Kaensarn Academi. 7 (3), 152-163.
อภิรักษ์ นาเมืองน้อย. (2564). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่องซอฟต์แวร์และเครือข่ายคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารการ
บริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น. 7 (9), 195-205.
อัจฉรา เสาว์เฉลิม และจุฑามาศ บัตรเจริญ. (2562). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์หลักและวิธีสอนกระบี่กระบอง. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 47 (2), 529-543.
Rao, Siriginidi S. (2004). Electronic Book Technologies: An Overview of the Present Situation.
Library Review. 53 (7), 363-371.
Vygotsky, L. (1978). Mind in society:The developmental of higher psychological process. Cambridge, MA: Harvard University Press.