The Model for the Administration of Vocational Education in Agriculture to Create Young Smart Farmers of Vocational Education Institute of Agriculture under Office of the Vocational Education Commission

Main Article Content

Chartchai Getprom
Ekkarach Kositpimanwet
Yutthasat Kongpet
Adul Pimthong
Samrit Kangpheng

Abstract

          The purposes this research were 1) to study the condition and the guidelines for the administration of vocational education in agriculture to create young smart farmers of Vocational Education Institute of Agriculture, 2) to set and try out the model for the administration of vocational education in agriculture to create young smart farmers of Vocational Education Institute of Agriculture, 3) to evaluation the model and set the proposed policy for the administration of vocational education in agriculture to create young smart farmers. The sample consisted of 434 school administratorห and teachers, and 272 farmers and entrepreneurs. Data were collected by questionnaires, interview forms, and focus group discussions. The data were analyzed using percentage, means, standard deviation and content analysis. The research findings were as follows: (1) In general, the conditions for the administration of vocational education in agriculture to create young smart farmers was at the moderate level. There is a management approach which is to set goals, committees, processes and qualifications or quality of young smart farmers. (2) The model for the administration of vocational education in agriculture to create young smart farmers of Vocational Education Institute of Agriculture consisted of 4 main principles as follows: 1) the goals, 2) the committee, 3) the process for the administration and 4) the quality of young smart farmers. After trying out the model it was found that the opinion towards the model was at the high level. Beside, the farmers’ satisfactions towards the operation through the model was at the highest level and the amounts of successful young smart farmers were increasing. (3) The evaluation of the model for the administration of vocational education in agriculture to create young smart farmers were as follows: Overall, the average is at a high level. It is possibility and utility.

Article Details

How to Cite
Getprom, C. ., Kositpimanwet, E. ., Kongpet, Y. ., Pimthong, A., & Kangpheng, S. . (2022). The Model for the Administration of Vocational Education in Agriculture to Create Young Smart Farmers of Vocational Education Institute of Agriculture under Office of the Vocational Education Commission. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(7), 394–410. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/257749
Section
Research Article

References

กระทรวงเกษตรและสหกรณ์. (2559). คู่มือแนวทางการขับเคลื่อนนโยบาย Smart Farmer และ Smart Officer. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงเกษตรและสหกรณ์.

กระทรวงเกษตรและสหกรณ์. (2560). แผนพัฒนาการเกษตร ในช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560 - 2564). กรุงเทพมหานคร: กระทรวงเกษตรและสหกรณ์.

คณะกรรมการขับเคลื่อนนโยบายเกษตรกรรุ่นใหม่ Smart Farmer และ Smart Officer. (2556). คู่มือการขับเคลื่อนนโยบาย Smart Farmer และ Smart Officer. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงเกษตรและสหกรณ์.

จินตนา รวมชมรัตน์. (2558). รูปแบบการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีในวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารเพื่อพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.

จันทรานี สงวนนาม. (2551). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร: อรุณการพิมพ์.

เนตร์พัณยา ยาวิราช. (2552). ภาวะผู้นำและผู้นำเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพมหานคร: ทริปเพิ้ล.

รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (2550). การจัดการสมัยใหม่ (Modern Management). กรุงเทพมหานคร: ธรรมสาร.

วรนารถ แสงมณี. (2553). องคการ : ทฤษฎี การออกแบบและการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ. กรุงเทพมหานคร: ดารณี สนามเตะ.

สำราญ สาราบรรณ์. (2561). แนวทางการสร้างเกษตรกรรุ่นใหม่เข้าสู่ภาคการเกษตร. หลักสูตรการป้องกันราชอาณาจักร รุ่นที่ 60 ปีการศึกษา พุทธศักราช 2560-2561 วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร.

เอกราช โฆษิตพิมานเวช. (2562). รายงานการวิจัยภาวะผู้นำแบบยั่งยืนของการบริหารโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น: สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น.

Bardo, J. W., & Hartman, J. (1982). Urban society: A systematic introduction. New York: F. E. Peacock.

DuBrin. (2010). Essentials of Management (5th ed). New York: South-Western College Publishing.

Fayol, Henri. (1964). General Industrial Management. London : Pitman.

Keeves, P.J. (1988). Educational research, methodology, and measurement : An international handbook. Oxford: Pergamon Press.

Strickland, A. W. (2006). ADDIE. Idaho State University College of Education Science, Math & Technology Education. Retrieved March 2, 2017. From http/www.ed.isu. edu/addie/index.htm.