Teacher’s Satisfaction with Academic Administration of Executive Educational Institutions Schools Under Nongkhaem District Office, Bangkok
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to study and compare the teachers' satisfaction towards the academic administration of school administrators under the Nongkhaem District Office, Bangkok. By education level and work experience, a calculated the sample size using the open table method, using the simple random sampling method, totaling 196 people. A questionnaire with a confidence value of 0.96 was used as a research tool. The statistics used in this research are frequency distribution, percentage, mean, standard deviation (SD), t-test for comparing means of two groups and one-way ANOVA (F-test) for comparing means of more than two groups. When there were statistically significant difference level of 0.05 were found, Scheffe’s Post hoc Comparison was conducted.
The results of the research were as follows: 1. The teachers were satisfied with the academic administration of the school administrators under the Nongkhaem District Office, Bangkok, were at the high level for both overall and individual aspects. 2. The teachers with different educational levels were satisfied with the academic administration of the school administrators under the Nong Khaem Office, Bangkok, Overall, there are differences, And teachers with different work experience, They were satisfied with the academic administration of school administrators under the Nong Khaem district office, Bangkok. Overall, there are differences.
Article Details
References
จันทร์เพ็ญ พวกกล้ากวีปฐม. (2560). ความคิดเห็นของครูที่ต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา ในอำเภอกัลยาณิวัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต 6. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 20 มกราคม 2564. แหล่งที่มา: http://www.edu-journal.ru.ac.th/ index.php/ abstractData/viewIndex/1740.ru
ดวงดาว ภูกา. (2560). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายการศึกษาผานางคอย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น.
ดาราวรรณ ทุ่งกาวี. (2560). ความพึงพอใจของครูผู้สอนต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาใน จังหวัดตาก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 38. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น.
ธารทิพย์ ไชยโวหารและคณะ. (2559). บทบาทของผู้บริหารในการพัฒนาครูของโรงเรียนในสหวิทยาเขตน้ำพอง-กระนวน สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 . สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
บรรชา ใจกล้า. (2561). ความพึงพอใจของครูต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในสหวิทยาเขต เมืองเกษปทุม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 20 มกราคม 2564. แหล่งที่มา: http://www.edu-journal.ru.ac.th/index.php/abstractData/viewIndex/1892.ru
บุษบา อินทร์จ้อย. (2560). ความพึงพอใจของครูต่อการบริหารงานวิชาการโรงเรียนในเขตตำบลนาดี อำเภอเมืองสมุทรสาครจังหวัดสมุทรสาคร. คณะศึกษาศาสตร์. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2553). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ดี.
ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ และ กัลยมน อินทุสุต. (2558). EDA 6135 การบริหารงานวิชาการ (Academic administration). กรุงเทพมหานคร: บริษัทมิตรภาพการพิมพ์และสติวดิโอ จำกัด.
ยุวดี ชุรี. (2560). ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการบริหารงานด้านวิชาการของโรงเรียนในกลุ่ม อำเภอสองแคว จังหวัดน่าน. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 22 มกราคม 2564. แหล่งที่มา: http://www.edu-journal .ru.ac.th/index.php/abstractData/viewIndex/1805.ru
รุ่ง แก้วแดง. (2542). ครูกับการพัฒนาตนเอง. วารสารข้าราชการครู. 19 (3), 37-38.
ลัดดาวัลย์ ใจไว. (2558). ความพึงพอใจของครูต่อการบริหารจัดการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มโรงเรียนศรีราชา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาชลบุรีเขต 3. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
วราภรณ์ คงไว. (2560). ความพึงพอใจของครูต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมในกลุ่มอำเภอปัว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 37. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 26 มกราคม 2564. แหล่งที่มา: http://www.edu-journal.ru.ac.th/ index.php/ abstractData /viewIndex/1808.ru
สมประสงค์ ดอกมะณี. (2560). ความพึงพอใจของครูต่อการบริหารงานวิชาการ โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สังกัดกรุงเทพมหานคร. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 25 มกราคม 2564. แหล่งที่มา: http://www.edu-journal.ru.ac.th/index.php/abstractData/viewIndex/622.ru
สายนภา ดาวแสง. (2559). ความพึงพอใจของครูต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกโรงเรียนสังกัดสำนักการศึกษา เมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
สุพัตรา จันทร์เหลือง. (2559). ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการบริหารงานวิชาการโรงเรียนในสังกัดสํานักงานเขตคันนายาว กรุงเทพมหานคร. การค้นคว้าอิสระศึกษามหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สุมน อมรวิวัฒน์. (2545). การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ในโรงเรียนนำร่อง รูปแบบที่คัดสรร. กรุงเทพมหานคร: เอสพีเคเปเปอร์แอนด์ฟอร์ม.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2555). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพมหานคร: สำนักนายกรัฐมนตรี.
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2011). Research methods in education. (7 th ed.). New York: Routledge.
Likert, Rensis.(1961). New patterns of management. New York: McGraw-Hill Book Company.
