Learning and Teaching Management of Social Studies in 21st Century
Main Article Content
Abstract
The learning and teaching management consider an important thing which contributes the teaching in each subject to be more efficient for both the teachers and learners. There have been rapid changes in this 21st century whether in technology, economic, and society, therefore, the learning and teaching management of social studies must have principles, processes, and various methods for the development of learners’ skills to learn from real experiences and practices, as well as having knowledge, morality, and virtues to coexist in the society. The learning and teaching management of social studies must be integrated with other subjects to develop the skills of the learners in order to create a new body of knowledge that the learners can apply in their daily lives efficiently and happily.
Article Details
References
นวพร ชลารักษ์. (2558). บทบาทของครูกับการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัย ฟาร์อีสเทอร์น. 9 (1), 64–71.
รพีพัฒน์ หาญโสภา และคณะ. (2563). การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : ทฤษฎีสู่การปฏิบัติ. วารสารวิชาการ ธรรมทรรศน์. 20 (2), 163–172.
วิจารณ์ พานิช. (2556). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพมหานคร: บริษัท ตถาตา พับลิเคชั่น.
วิภาพรรณ พินลา. (2560). แนวทางการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21. วารสารปาริชาต มหาวิทยาลัยทักษิณ. 30 (1), 13–34.
Office of Learning and Youth Quality Promotion. (2012). New Future Skills: How to learn in the 21st Century. Online. Retrieved on August 8, 2020 from http://qlf.or.th/home/Contents /417.