Risk Management of School Administrator in Ratchayothin Cluster Under the Secondary Educational Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This survey research aimed to study the level of risk management of school administrator in Ratchayothin cluster under the secondary educational service area office 2 and compare risk management of school administrator in Ratchayothin cluster under the secondary educational service area office 2. The study sample consisted of 234 teachers who worked in Ratchayothin cluster under the secondary educational service area office 2 in academic year 2020, were categorized according to level of education and working experience. The instrument was a 40-item, 5-scale rating questionnaire querying about opinion about risk management of school administrator. The questionnaire’s reliability was 0.966. Frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, t-test, and One-way ANOVA were used to analyze the data.
A result of this study was found in the following aspects.
1. The teachers’ opinion about the level of risk management of school administrator in Ratchayothin cluster under the secondary educational service area office 2 was at high level both in each dimension and the overall opinion. 2. Concerning a comparison of opinion about risk management of school administrator in Ratchayothin cluster under the secondary educational service area office 2, the revealed that: 2.1 There was no difference of opinion about risk management of school administrator among teachers with different educational level, both in each dimension and the overall opinion. 2.2 There was no difference of opinion about risk management of school administrator among teachers with working experience, both in each dimension and the overall opinion.
Article Details
References
กรรณิการ์ การกิ่งไพร. (2558). การบริหารความเสี่ยงด้านการเรียนการสอนของโรงเรียนขยายโอกาส ทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 2 และ เขต3. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ขวัญแก้ว จันทรรัตน์. (2560). การบริหารความเสี่ยงทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลาเขต 3. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
ขวัญญานันท์ แก้วนุชธนาวัชร. (2559). การบริหารจัดการความเสี่ยงในการทำงานของโรงเรียนมัธยมศึกษา ในอำเภอท่าใหม่ จังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 17. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
จรรยาภรณ์ พรหมคุณ (2561). การปรับตัวของภาครัฐไปสู่การเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรม. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 20 ตุลาคม 2563, แหล่งที่มา http://webcache.googleusercontent.com/ search? q=cache:zso TEnPTDWEJ:water.dwr.go.th/wrro5/index.php/th/2018-08-15-02-09-32%3Fdownload% 3D36:2019-03-12-08-30-29+&cd=8&hl=th&ct=clnk&gl=th
ธัญญารัตน์ สายใหม่. (2560). การบริหารความเสี่ยงของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นการศึกษาจังหวัดปทุมธานี. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชมงคลธัญบุรี.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้นฉบับปรับปรุงใหม่. (พิมพ์ครั้งที่ 7).กรุงเทพมหานคร: สุวีรียาสาส์น.
ปิยะรัตน์ เสนีย์ชัย. (2554). การบริหารความเสี่ยงของผู้บริหารสถานศึกษา ตามทัศนะของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
วรรณี แกมเกตุ. (2555). วิธีวิทยาการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานการตรวจเงินแผ่นดิน. (2561). มาตรา 79 หมวด 4 การรายงาน และการตรวจสอบ. พระราชบัญญัติ วินัยการเงินการคลังของรัฐ พ.ศ.2561. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 20 ตุลาคม 2563, แหล่งที่มาhttps://www.audit.go.th/th/พระราชบัญญัติประกอบรัฐธรรมนูญว่าด้วยการตรวจเงินแผ่นดิน- พ.ศ.2561.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2. (2559). คำสั่งที่ 508/2559 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารสหวิทยาเขตรัชโยธิน. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อวันที่ 20 ตุลาคม 2563, แหล่งที่มา
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:BP23Dc5Y7bsJ:203.159.164.66/~eme66/includes/standard61/filestd61/pl109_1:3:1-2018-10-16_115143-1.doc+&cd =7&hl=th&ct=clnk&gl=th
สุธาสีนี สิงห์ประโคน. (2558). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา ในโรงเรียนสังกัดสำนัก งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 32. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2011). Research methods in education. (7 th Ed.). New York : Routledge.
