แนวทางการสอนภาษาไทยในชีวิตวิถีใหม่ ท่ามกลางวิกฤตการณ์ COVID-19

Main Article Content

พระปลัดสถาพร ปุ่มเป้า

บทคัดย่อ

          บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการสอนภาษาไทยในชีวิตวิถีใหม่ท่ามกลางวิกฤตการณ์ COVID-19พบว่า การสอนภาษาไทยในชีวิตวิถีใหม่แบ่งออกเป็น 5 ประเด็น คือ 1) ปัจจัยที่ทำให้เกิดการเรียนรู้ในชีวิตวิถีใหม่ (New Normal) 2) การปรับกระบวนการเรียนรู้ให้สอดคล้องและเชื่อมโยงกับการสอนภาษาไทยในชีวิตวิถีใหม่3) การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการเรียนรู้สู่การสอนภาษาไทยในชีวิตวิถีใหม่ 4) จะสอนภาษาไทยในชีวิตวิถีใหม่อย่างไร ให้เกิดการเรียนรู้อย่างไร้รอยต่อและ 5) 10 เรื่องที่ครูผู้สอนภาษาไทยควรคำนึงในการออกแบบการเรียนยุคชีวิตวิถีใหม่ ทั้งนี้เพื่อเป็นประโยชน์สำหรับครูผู้สอน และช่วยให้ผู้เรียนเกิดประสิทธิภาพในการเรียนภาษาไทยมากขึ้น

Article Details

บท
บทความวิชาการ

References

กรมควบคุมโรค. (2564). โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (covid-19). ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 1 กรกฎาคม 2564. แหล่งที่มา: https://ddc.moph.go.th/viralpneumonia/index.php.

กรมสุขภาพจิต. (2563). New Normal ชีวิตวิถีใหม่. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 1 กรกฎาคม 2564. แหล่งที่มา: New Normalhttps://www.dmh.go.th/news/view.asp?id=2288.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). เอกสารประกอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

กรุงเทพธุรกิจ. (2564). New Normal คืออะไร?. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 3 กรกฎาคม 2564. แหล่งที่มา: https://www.bangkokbiznews.com/news/detail/882508

กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา. (2564). กสศ.สำรวจสถานการณ์เด็กหลุดออกนอกระบบหลังเปิดเทอมใหม่. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 4 กรกฎาคม 2564. แหล่งที่มา: https://www.eef.or.th/news-eef-explore-children-falling-out-of-system-after-new-semester/

นรรัชต์ ฝันเชียร. (2563). มารู้จักหลักการสอน 9 ขั้นของกาเย่ (Gagne). ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 5 กรกฎาคม 2564. แหล่งที่มา:https://www.trueplookpanya.com/education/content/82909/-teamet-

พริษฐ์ วัชรสินธุ. (2563). เมื่อ “เทคโนโลยี” เป็นตัวช่วยการศึกษา. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 5 กรกฎาคม 2564.แหล่งที่มา: https://www.bangkokbiznews.com/news/detail/888901.

ภูษิมา ภิญโญสินวัฒน์. (2563). จัดการเรียนการสอนอย่างไรในสถานการณ์โควิด-19: จากบทเรียนต่างประเทศสู่การจัดการเรียนรู้ของไทย. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 4 กรกฎาคม 2564. แหล่งที่มา:https://tdri.or.th/2020/05/examples-of-teaching-and-learning-in-covid-19-pandemic/.

ยืน ภู่วรวรรณ. (2564). กองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ เรื่อง โควิด 19 กับการศึกษา

วิถีใหม่. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 4 กรกฎาคม 2564. แหล่งที่มา: https://learningdq-dc.ku.ac.th/ course/?c=3&l=1.

Aksorn. (2564). การเรียนรู้ใหม่ ในวิถี New Normal. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 3 กรกฎาคม 2564. แหล่งที่มา: https://www.aksorn.com/new-normal-1

Happinet Clud. (2563). 10 เรื่องที่ครูควรคำนึงในการออกแบบการเรียนยุค “ชีวิตวิถีใหม่”. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 4 กรกฎาคม 2564. แหล่งที่มา: https://happinet.club/2020/06/22/10-เรื่องที่ครูคำนึง/

Kenan Foundation Asia. (2564). ไวรัสโคโรนาคืออะไร. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 1 กรกฎาคม 2564. แหล่งที่มา: https://www.who.int/thailand/emergencies/novel-coronavirus-2019/q-a-on-covid-19/q-a-on-covid-19-general